Dibujo intrumental

Dibujo Instrumental
1/2010

OBJETIVO TERMINAL
Demostrar la capacidad de representar y declarar un objeto de instancia bidimensional a tridimensional para su producción en serie.

MODELO DE TRABAJO
Ejercicios de dibujo y deducción espacial, capacidad y rigor en la representación de un objeto otorgando información para su producción.

MODELO DE EVALUACION
Certámenes de representación ydeducción de espacios tridimensionales a láminas bidimensionales.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Título: Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica Autor: Bertoline, Wiebe, Miller, Mohler ISBN: 1-85669-313-9 Editorial: Mc Graw Hill

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Título: Manual Práctico de Dibujo Técnico Autor: Schneider ISBN: 84-291-1451-3 Editorial: Reverté S.A.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Título:Dibujo Industrial, Conjuntos y Despieces Autor: José Auria, Pedro Ibáñez, Pedro Ubieto ISBN: 84-283-2729-7 Editorial: Paraninfo

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Título: Geometría Descriptiva Aplicada Autor: Miguel Bermejo Herrero ISBN: 970-15-0271-x Editorial: Alfaomega

PROGRAMA
Elementos básicos de Dibujo Técnico Elementos geométricos y superficies bidimensionales Proyecciones paralelas y vistasAcotado o dimensionamiento

MATERIALES
Hojas doble carta Escuadras (30º / 60º y 45º) Escalímetro Compás Goma blanda Transportador Papel engomado Lápices (HB, 2H, 2B, 4B)

ESCALIMETRO
Se utilizan para tomar, aplicar medidas y transportarlas. Su graduación se hace generalmente en milímetros. Las escalas están referidas normalmente al metro, siendo la más usadas: Esc. 1:100, Esc. 1:75, Esc. 1:50,Esc. 1: 20. Las escalas se usan para medir, es muy importante que los dibujantes sean precisos con la escala. La escala empleada debe indicarse en la tira o cuadro para él titulo.

ESCUADRAS
Se usan corrientemente para construir líneas perpendiculares en forma mecánica o también en trazados oblicuos como en achurados. Las más comunes que se usan son de 60°-30° y la de 45°, la primera es untriangulo rectángulo con sus catetos desiguales y normalmente tiene un ángulo de 30° y otro de 60°; la segunda tiene sus catetos iguales y, por lo tanto, un ángulo recto y dos ángulos iguales que miden 45°.

TRANSPORTADOR
Son escalas circulares divididas en grados y fracciones de grado. Se emplea para medir ángulos. Este instrumento puede tener forma circular o semicircular y existen de graduaciónsimple y doble, siendo estas últimas las que más facilitan el trabajo. Conviene usar las construidas en celuloide porque su transparencia permite una fácil lectura.

COMPAS
El compás es un instrumento utilizado para el trazo de círculos y arcos, tanto a lápiz como a tinta. Los compases para divisiones se parecen al compás común, sólo que los primeros tienen las dos puntas de metal. Seutilizan para tomar medidas, para transportar medias o para dividir líneas.

Nombre Curso Fecha Sección calificación

ROTULACION
Toda lámina o plano necesita de una leyenda, que generalmente consigna datos en relación al dibujo mismo, al nombre del o los dibujantes, fecha de ejecución y otras especificaciones técnicas que identifiquen, clasifiquen y evalúen el trabajo. La información contenida enel rotulo o cajetín variará en función del objetivo del plano. 

CLASES DE LINEAS
En los dibujos técnicos se utilizan diferentes tipos de líneas.

CLASES DE LINEAS

ANCHURA DE LINEAS
Además de por su trazado, las líneas se diferencian por su anchura o grosor. En los trazados a lápiz, esta diferenciación se hace variando la presión del lápiz, o mediante la utilización de lápices dediferentes durezas.

Deben conservarse la misma anchura de línea para las diferentes vistas de una pieza, dibujadas con la misma escala.

ANCHURA DE LINEAS

ESPACIAMIENTO ENTRE LINEAS
El espaciado mínimo entre líneas paralelas (comprendida la representación de los rayados) no debe nunca ser inferior a dos veces la anchura de la línea más gruesa. Se recomienda que este espacio no sea nunca...