Dibujo técnico

COLEGIO NACIONAL “PORTOVIEJO”
PROGRAMA CURRICULAR ANUAL
1.- DATOS INFORMATIVOS.
 Año Lectivo: 2012- 2013
 Asignatura: Dibujo Técnico
 Área: Ciencias Exactas
 Cursos: Segundo y Tercero Bachillerato “A” (FI. MA.)
 Docente: Fredy Rivadeneira Loor
Licenciado en Ciencias de la Educación
Física y Matemáticas
2.- PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Si bien es cierto, el Bachillerato GeneralUnificado (B. G. U.) se inicia con el
primer año de bachillerato, el Área de Ciencias Exactas del Colegio Nacional
“Portoviejo” – Sección Nocturna, ha creído conveniente adaptar la propuesta en lo
referente al esquema de planificación curricular y el sistema de conceptos que en
él se presentan.
El Dibujo Técnico es un medio de expresión y comunicación indispensable tanto
en el desarrollo deprocesos de investigación científica como en la comprensión
gráfica de proyectos tecnológicos, cuyo último fin sea la creación y fabricación de
un producto. Su función esencial en estos procesos consiste en ayudar a
formalizar o visualizar lo que se está diseñando o descubriendo, y contribuye a
proporcionar desde una primera concreción de posibles soluciones hasta la última
fase deldesarrollo, donde se presentan los resultados en planos definitivamente
acabados. Se encuentran en él definidas las funciones instrumentales de análisis,
investigación, expresión y comunicación en torno a los aspectos visuales de las
ideas y de las formas. El desarrollo de capacidades vinculadas a estas funciones
constituye el núcleo de las finalidades formativas que en esta etapa pueden
alcanzarse conesta materia.
Parece muy importante la idea del dibujo técnico como herramienta potente y
capaz de resolver problemas en los ámbitos más diversos del campo de la
expresión gráfica. Además, no se debe descuidar su dimensión formativa, puesto
que los diversos contenidos que configuran esta asignatura han de contribuir al
establecimiento y consolidación de capacidades y destrezas de caráctergeneral,
como hábitos de trabajo, es decir, estrategias de aprendizaje, investigación y
resolución de problemas, creatividad en la formulación de proyectos, entre otras.
Por todo ello, el Dibujo Técnico pretende ser una herramienta para que los y las
estudiantes, ayudados por sus profesores, puedan llegar de manera significativa a
los objetivos propuestos, para lo cual, a la vez que sedesarrollan teóricamente los
contenidos, se hace hincapié en la resolución de problemas, muchos de ellos con
aplicación directa en su vida cotidiana, con el propósito de que adquieran el
convencimiento de la utilidad de esta asignatura.

3.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA
 Comprender las interrelaciones del mundo espacial y sus cambios, con
una actitud crítica, proactiva al servicio de losdemás.
4.- EJES DE APRENDIZAJE.

5.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA
Al terminar el bachillerato los y las estudiantes del Colegio Nacional Portoviejo –
Sección Nocturna, serán ciudadanos y ciudadanas capaces de:
 Procurar una conciencia clara y profunda del ser humano, en el marco del
reconocimiento de la diversidad cultural del país, étnica y regional, a través
de la música, las artesplásticas, y las artes de la representación (Música).
 Desarrollar la inteligencia y la sensibilidad, el pensamiento creativo,
práctico y teórico.
 Desarrollar la capacidad para enfrentar los hechos con personalidad
autónoma y solidaria y conocer con espíritu crítico y creativo la realidad.
 Desarrollar actitudes positivas frente al entorno natural y social, a sí mismo,
al trabajo y al uso deltiempo libre.
 Contribuir al desarrollo social y al mejoramiento de la calidad de vida por
medio del arte.
6.- LAS MACRODESTREZAS
Comprensión de conceptos
Conocimientos de procesos
Aplicación creativa en la práctica
7.- SEGUNDO BACHILLERATO “A”
7.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO.
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Dibujar en perspectiva isométrica caballera y bimetrica volúmenes con
pérdida de...