Dibujo

SYLLABUS DE DIBUJO I
Asignatura: Dibujo I
Código: DQ 101
Unidad Académica Responsable: Facultad de Ingeniería, Departamento de Infraestructura
Fecha de aprobación:
Requisitos: Ingeniería Civil : Calculo I ( MM-201 )e Introducción a la Ingeniería Civil ( IC-100 )
Ingeniería en Sistemas: Vectores y Matrices ( MM-201)
Ingeniería Industrial: Geometría y Trigonometría ( MM-111)
Ingeniería Mecánica Industrial: Geometría y Trigonometría ( MM -111)
Ingeniería Eléctrica industrial: Matemáticas ( MM -110 )
Ingeniería Química: Geometría y Trigonometría (MM -111 )
Total de unidades valorativas o créditos:


2UV
Clase taller = 3hrs /clase
2 veces por semana
No. desemanas:



15 semanas
Horas de clase frente al profesor en el periodo académico y en la semana:
90 horas en el periodo académico,
6 horas a la semana.
Horas de trabajo independiente en el periodo académico y durante la semana:
90 horas en el periodo académico,
6 horas a la semana.
Descripción del espacio pedagógico:
El espacio pedagógico de Dibujo I es de tipo formativo dentro delcampo de la Ingeniería, desarrollando en el estudiante la capacidad de interpretar y expresar las ideas mediante el lenguaje gráfico, en dos y tres dimensiones aplicando los procedimientos geométricos, tendiente a estudiar los objetos ubicados en el espacio, analizando las relaciones entre los mismos, así como sus partes compositivas.
Objetivo:
Desarrollar la destreza manual, la capacidad deanálisis del dibujo técnico, o sea poder interpretar, visualizar y representar la forma de los objetos; mediante el conocimiento y dominio de: uso de los instrumentos, alfabeto de las líneas, escala, teoría del acotamiento, teoría de los procedimientos de Geometría plana, aplicados en la construcción de figuras y de la teoría de proyecciones.
Conocimientos previos:
El estudiante deberá tener eldominio de las competencias promovidas en los espacios pedagógicos de las matemáticas, geometría y trigonometría.
Competencias genéricas:
1. Capacidad de aprender de manera permanente y autónoma.
2. Capacidad de análisis y síntesis.
3. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica y de generar conocimiento a partir de reflexionar sobre la práctica.
4. Capacidad para adaptarse anuevas situaciones
5. Trabajo con ética, calidad y pertinencia.
6. Habilidad de gestión del conocimiento, la información y las tecnologías para contribuir a la solución de problemas y atención de necesidades de diferentes niveles de complejidad.
7. Trabajo en colectivo.
8. Capacidad para organizar y planificar.
9. Resolución de problemas complejos y manejo de conflictos.
Competencias básicas:1. Capacidad de usar los instrumentos de dibujo
2. Capacidad de aplicar procedimientos geométricos para dibujar partes y componentes de infraestructura, estructuras, piezas mecánicas, etc.
3. Capacidad de visualizar objetos en varias dimensiones.
Competencias específicas:
1. Destreza en el manejo de trazos con los instrumentos de dibujo.
2. Dibujar eficazmente y con cierta destreza empleandolas técnicas y métodos gráficos para la construcción de figuras geométricas.
3. Realizar lectura de vistas y elaborar sólidos en tres dimensiones.
4. Demostrar autonomía personal, académica y profesional promoviendo su propio aprendizaje, la actualización de sus conocimientos y el abandono progresivo de la dependencia de otros.

Área temática 1: Introducción al dibujo.
CompetenciasGenéricas
Saber

Saber Hacer
Saber ser
La finalidad y definición de la materia como medio de expresión.


Diferenciar entre los diferentes tipos de dibujo.
Alcance del dibujo y su importancia.

Expresar ideas
Comprensión
Compromiso
Responsabilidad
Autocritica

Área temática 2: Uso de los instrumentos.
Saber
Saber Hacer
Saber ser
Capacidad del uso de los instrumentos
Mostrarles...