dibujos


Perspectiva
La perspectiva es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos dereducción.
La didáctica
(del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en laenseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza,1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Díaz Barrigala define como: una disciplina teórica, histórica y política. Tiene su propio carácter teórico porque responde a concepciones sobre la educación, la sociedad, el sujeto, el saber, la ciencia. Eshistórica, ya que sus propuestas responden a momentos históricos específicos. Y es política porque su propuesta está dentro de un proyecto social


DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO
1)      La Didáctica:disciplina pedagógica aplicada.
2)      Perspectivas de la Didáctica: tecnológica, artística y cultural-indagadora.
3)      La construcción del saber didáctico desde los modelos glocalizadores. Laevolución del conocimiento didáctico en el ecosistema del aula.


LA DIDÁCTICA: DISCIPLINA PEDAGÓGICA APLICADA.-
La definición literal de la didáctica en su doble raíz docere, enseñar, y discere,aprender, estas actividades reclaman la interacción entre los agentes que las realizan. Desde una visión activo-participativa de la Didáctica, el docente es el que enseña pero, a la vez, es el que másaprende.
Los agentes, docentes y discentes, los protagonistas que construyen un conocimiento esencial que se ha ido consolidando y dando respuesta al proceso interactivo o acto didáctico.
La didácticaes la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de la enseñanza, en cuanto que propicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos contextos....