Didáctica: una disciplina pedagógica

DIDÁCTICA: UNA DISCIPLINA PEDAGÓGICA

Si empezamos definiendo a la Didáctica como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y como laparte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las tareas pedagógicas. Tendríamos que suponer que laDidáctica está estrechamente relacionada con el proceso de Enseñanza y Aprendizaje, sea cual sea el método que se utilice para impartirlos como practica.

Si bien es cierto que desde el momento en queempezamos a hablar de formación, currículo, estudiantes, didáctica, estamos hablando de la pedagogía, ya que es de esta de donde se derivan.

Si reunimos toda la teoría en una profesión u oficio, todose vería encaminado a la actividad pedagógica como tal, si alguien en el caso de estar por graduarse como profesor/a se cuestiona sobre el futuro papel como profesor/a, abordarían dos grandescuestionamientos ¿Qué hacer con todos los conocimientos ya adquiridos? ¿Para qué sirve entonces la didáctica, si no se va a desempeñar como profesor/a?

El temor a cuestionar las certezas que ya damospor sentadas, no nos deja mirar mas allá de lo que ya tenemos planeado, al fin y al cabo los planes son solo eso planes, y el futuro es incierto y no está escrito en ninguna parte. Lo que se aprendenunca se olvida y siempre nos sirve para algo, si alguien se encuentra un 100% segur de que no va a ejercer la práctica docente en un colegio como tal, llamando práctica docente al proceso deenseñanza, pero si bien es cierta esa hipotética realidad puedo encontrar el equilibrio perfecto entre los deseos propios y los deberes adquiridos con la educación, puede ser ridículo gastar seis años devida, aprendiendo algo que quizás no sea aplicable al 100% de las posibilidades pero se puede encontrar la manera de aplicarlas, por ejemplo esta persona en cuestión podría iniciar un colegio,...