didácticas educativas


LAS 3 DIDACTICAS EDUCATIVAS


1.- Didáctica tradicional. Con relación a las prácticas escolares cotidianas, los pilares de este tipo de escuela son el orden y la autoridad. La autoridad sepersonifica en el maestro, dueño del conocimiento y del método. Se respeta un rígido sistema de autoridad; quien tiene la mayor jerarquía es quien toma las decisiones, que resultan vitales para laorganización, tanto del trabajo como de las relaciones sociales, el alumno, que es el que esta al final de esta cadena autoritaria, carece de poder.

-Docente: Poder del saber. Imposición del orden ydisciplina. Fomenta el conformismo. Violento.
-Alumno: Carácter pasivo. Objeto deposito de conocimientos. Insignificante en su adquisición. Banco de información.

2.- Didáctica critica. Estableceobjetivos de aprendizaje de forma prioritaria; organiza el conocimiento a partir de la reflexión, además de que evalúa los objetivos de aprendizaje alcanzados, así como los obstáculos y resistencias que sepresentaron al aprender. Busca la formación integral del educador y del educando y está lejos de concebir que son los únicos actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje.

-Educador:Es reconocido como el guía y orientador del proceso de aprendizaje del educando.
-Educando: Se considera como una persona humana en su integridad que participa en una situación de aprendizaje. Enesta corriente se concibe al grupo no solo como objeto de enseñanza sino como objeto de aprendizaje.

3.- Tecnología educativa. Es una forma de planificar, implementar y evaluar el proceso total de laenseñanza y del aprendizaje en términos objetivos específicos, en sus resultados cuantitativos y cualitativos que, una vez reflexionados, muevan a la toma de decisiones y acciones para un siguientenivel de mejoramiento en la búsqueda infinita de construir nuevos conocimientos.

Relación docente-alumno: El estudiante no depende exclusivamente del maestro para adquirir conocimientos. La TE...