Didactica Ciencias Sociales

Diez principios del aprendizaje.
1. El aprendizaje es controlado por el que aprende.
Solo el estudiante que aprende es capar del tipo y la cantidad de aprendizaje. Entre todas las cosas queestán ocurriendo a su alrededor, el estudiante selecciona lo que para él tiene importancia y lo que interesa es decir aprender.
En nuestro medio escolar ¿Quién decide lo que el estudiante debe deaprender?

y

y

Parte del NIPS
Yo interno
Yo interno

Yo protección Yo ambiente

2. El ser humano siempre esta tratando de mejorarse así mismo y a su aprendizaje.
el hombre es un serdinámico, hay de el un impulso natural de progreso, tiene todo un potencial que en condiciones óptimas es capaz de actuar para su propio desarrollo individual y social.
Estas condiciones óptimas deben deser: positivas, flexivas, propiciar la iniciativa individual y dar libertad al individuo para responder abiertamente a situaciones problemáticas.
¿Cuáles son las condiciones actuales de aprendizaje enla escuela?

Ambiente Positivo , Flexible y de Libertad

3. Los factores sociales que influyen sobre el nivel de entrada del estudiante en cualquier situación de aprendizaje.
El ambiente dedonde proviene el estudiante es un factor que influye en su nivel de entrada y su rendimiento escolar. La situación socioeconómica, el estrato social, el tipo de familia, etc. , conforman individuosdiferentes; la interacción con su ambiente los ha preparado para hacer cosas distintas. Por tanto no se puede esperar que los estudiantes sean iguales y rindan un nivel uniforme, ni tampoco se lespuede dar un tratamiento igual.
¿Cómo atiende las diferencias individuales la escuela actual?

Ambiente Ambiente
Psicológico Psicológico
Físico Físico

4. El aprendizaje esespiral y no lineal
El proceso de aprendizaje constituye una totalidad; no es divisible en compartimientos físicos tales como hogar, escuela, comunidad, país; todos constituyen una totalidad...