Secuencia Didáctica De Ciencias Sociales

Secuencia de Ciencias Sociales |Escuela Mariano Moreno Nº 2 |Practicante: Julieta Pistolesi | |
|Fecha : Lunes 26 de Septiembre, Lunes 3 de Octubre y Lunes 10 de Octubre [feriado, pasa para elmartes 11 de Octubre] |
|Áreas |Propósitos|Contenidos |Secuencia de enseñanza |Evaluación |
|Ciencias Sociales |Propiciar lareconstrucción, relación y |Formas de vida de los pueblos originarios |Se presentan imágenes y testimonios de pueblos originarios en las |A través de las imágenes se evaluarán |
||caracterización de las formas de vida de los |del actual territorio argentino en el pasado|que se muestra diferentes actividades del pasado y de ahora. |conocimientos previos deformas de vida de|
|Eje: sociedades y |pueblos originarios desde varios aspectos, |y en el presente. Organización familiar, |Relacionar y diferenciar vestimenta, trabajos con respecto a la|los pueblos originarios y si saben lo que |
|culturas: cambios y |entre el pasado y el presente, con ayuda de |viviendas, objetos de vida cotidiana, formas|supervivencia, nómades y sedentarios,organización social y |pasa con los pueblos hoy en día |
|continuidades |fotografías y testimonios. |de organización política y social, trabajos|política, festejos, creencias. Diferenciamos características según|Mediante la lectura de testimonios, si |
| |Fomentar el reconocimiento del derecho a la |y técnicas paragarantizar la supervivencia.|la región que ocupan un pueblo originario a través de un mapa (por|pueden clasificar que tipo de actividades |
| |identidad étnica y nacional para crear el...