didactica de las matematicas de Educación Infantil
Páginas: 4 (923 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2014
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
TEMA 1
La Educación Infantil y las Matemáticas
Modelos de aprendizaje
Empirismo
Constructivismo
Conductismo
Métodostradicionales
de fichas
Aprendizaje por
adaptación al
medio
1
Teoría de
situaciones
didácticas
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
Empirismo•El alumno aprende lo que el profesor explica en
clase y no aprende nada de aquello que no explica.
•El discurso del maestro se registra en el alumno
quien no es capaz de crear conocimiento.
•Laostensión es el procedimiento privilegiado para
la introducción precoz de las nociones matemáticas.
•Error está relacionado con el fracaso.
2
La Universidad en Internet
Didáctica de lasMatemáticas E. Infantil
Las definiciones ostensivas
¿Pueden ‘mostrarse’ los
conceptos matemáticos?
3
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
4
LaUniversidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
¿Cuáles de estas figuras son cuadrados?
5
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
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LaUniversidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
7
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
DEFINICIÓN OSTENSIVA
8
La Universidad en InternetDidáctica de las Matemáticas E. Infantil
DEFINICIÓN OSTENSIVA
9
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
Hay métodos, como el Doman (bits de
inteligencia),totalmente basados en la
ostensión como forma de enseñanza
10
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
Las 4 hipótesis del constructivismo
1. El aprendizajese apoya en la acción
2. La adquisición de conocimientos pasa por
estados de equilibrio y desequilibrio en los cuales
los conocimientos anteriores se ponen en duda
3. Se conoce en contra de...
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
TEMA 1
La Educación Infantil y las Matemáticas
Modelos de aprendizaje
Empirismo
Constructivismo
Conductismo
Métodostradicionales
de fichas
Aprendizaje por
adaptación al
medio
1
Teoría de
situaciones
didácticas
La Universidad en Internet
Didáctica de las Matemáticas E. Infantil
Empirismo•El alumno aprende lo que el profesor explica en
clase y no aprende nada de aquello que no explica.
•El discurso del maestro se registra en el alumno
quien no es capaz de crear conocimiento.
•Laostensión es el procedimiento privilegiado para
la introducción precoz de las nociones matemáticas.
•Error está relacionado con el fracaso.
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La Universidad en Internet
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Las definiciones ostensivas
¿Pueden ‘mostrarse’ los
conceptos matemáticos?
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¿Cuáles de estas figuras son cuadrados?
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DEFINICIÓN OSTENSIVA
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DEFINICIÓN OSTENSIVA
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Hay métodos, como el Doman (bits de
inteligencia),totalmente basados en la
ostensión como forma de enseñanza
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La Universidad en Internet
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Las 4 hipótesis del constructivismo
1. El aprendizajese apoya en la acción
2. La adquisición de conocimientos pasa por
estados de equilibrio y desequilibrio en los cuales
los conocimientos anteriores se ponen en duda
3. Se conoce en contra de...
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