didactica general

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LERAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA DE DIDACTICA ESPECIAL II Y III







UNIDADES DIDÁCTICAS







Profesoras:
* Maria Gabriela Chávez
* Juana B. González

Alumnas:
*Sánchez, Johana Elizabeth
*Tarifa, Fátima NatalyAÑO 2010




AÑO: 2010
AREA: LENGUA
GRADO: 3º DE NIVEL PRIMARIO

UNIDAD DIDACTICA: “LA POESIA”

OBJETIVOS:
Que alumnos logren:

Comprender e interpretar producciones escritas.
Reconocer la red semántica: LAS CLASES DE PALABRAS (sustantivos, adjetivos y verbos)
Identificar nombres, cualidades y acciones.
Enriquecer su vocabulario cultivado a través de producciones orales yescritas.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Estructura de la Poesía: Verso, Estrofa y Rima
Comprensión y producción lectora.
Clasificación semántica de los sustantivos: comunes y propios
Clasificación semántica de los adjetivos: calificativos
Reconocimiento de verbos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
La participación asidua en conversaciones acerca de experiencias personales y lecturas, realizandoaportes que se ajusten al contenido.
Escucha atenta de diversos tipos de textos literarios orales, especialmente los de producción regional y de circulación en la comunidad donde viven los alumnos.
Comprensión y disfrute de poesías, coplas y otros géneros poéticos orales.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Respeto e interés por las producciones orales y escritas de otros.
Actitud positiva y confianza ensus posibilidades de expresión oral y escrita.
Placer por la exploración de distintos formatos textuales literarios y discursos poéticos.

ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
Indagar conocimientos previos acerca de la poesía
Empleo de soportes gráficos
Explicaciones dialogadas
Lectura de diversos textos poéticos.
Pruebas escritas y orales de control de logros o dificultades en el proceso dealfabetización.

EVALUACIÓN
De proceso:
diagnostica :Indagación de conocimientos previos
Formativa: Observación de la participación en clase y control de las tareas.
Sumativa: pruebas escritas u orales.









AÑO: 2010
AREA: MATEMATICA
GRADO: 3º DE NIVEL PRIMARIO

UNIDAD DIDACTICA: “LA MULTIPLICACION Y LA DIVISION”

OBJETIVOS:
Que el alumno logre:
Identificar las propiedadesde la multiplicación y la división.
Operar con números naturales de una, dos, tres y cuatro cifras.
Reconocer y emplear las operaciones de multiplicación y división en diversas situaciones problemáticas

CONTENIDOS CONCEPTUALES
la multiplicación: sus propiedades. Conmutativa y asociativa.
La multiplicación de números naturales de una, dos, tres y cuatro cifras.
La multiplicación de unasuma por un número.
La división: sus partes
Nociones de reparto y partición.
División entera equitativa.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Manejo del algoritmo de la multiplicación y la división por medio del conocimiento de sus propiedades
Lectura e interpretación de enunciados orales y gráficos de problemas de división y multiplicación que posean las distintas dificultades.
Realizar repartos yparticiones equitativas a través de las operaciones reconociendo luego a la división como la operación que resuelve este tipo de problemas.
Elaboración de enunciados que correspondan con operaciones dadas.
Aplicación y relación de las operaciones de multiplicación a situaciones de la vida cotidiana.
Empleo de juegos de loterías.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Curiosidad y honestidad en lasolución de problemas
Buena comunicación para revelar resultados
Propiciar la defensa de sus argumentos con seguridad.
Confiar en sus posibilidades de plantear y resolver problemas

ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
Exploración de ideas y conocimientos previos.
Juego grupales de exploración.
Trabajo con materiales concretos.
Planteo y resolución de situaciones problemáticas
Practica sostenida de...