didactica general







Taller #1

A. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y su importancia en la labor docente?
Ciencia y arte de educar en todos los siclos y niveles del sistema educativo. Como docente se juega un papel importante en el mejoramiento cualitativo y cuantitativo, a medida que constituye a romper los paradigmas que han entorpecido, enraizado y estancado losprocesos didácticos del desarrollo educativo. La didáctica general, está destinada al estudio de todos los principios y técnicas válidas para la enseñanza de cualquier materia y disciplina estudia el problema de la enseñanza como un todo. Con el fin de mejorar la eficiencia de los alumnos en el estudio.
B. ¿Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte?
La didáctica principalmente significael arte de enseñar y como arte, la didáctica dependía mucho de la habilidad de enseñar de la intuición del maestro(a). Más tarde la didáctica fue conceptualizada como ciencia y arte de enseñar, prestándose por consiguiente investigaciones referentes a cómo enseñar mejor.
La didáctica está constituida por la metodología abortada mediante una serie de procedimiento técnica y de más recursos, pormedio de los cuales se da el proceso de enseñanza del aprendizaje.
C. Escriba su conclusión acerca de los objetivos de la didáctica.
Llevar a cabo los propósitos de la educación, hacer el proceso de enseñanza más eficaz. Enseñar al alumno de acuerdo a su edad evolutiva y su desarrollo de aprendizaje realizando planeamiento de acuerdo a su desempeño. Inspirar al estudiante con las actividades enclase.












Taller #2.
Principios Didácticos
Señale para cada uno de ellos los principios didácticos conocidas por usted, explicando cómo se logra el principio.
R. los principios didácticos son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas.
Los principios didácticos dependen engran medida, del aprendizaje que se quiere lograr en los estudiantes.
Presentamos a continuación algunos principios de la educación:
Principio de la Socialización
La educación es un hecho social, se educa para la sociedad. Hoy más que nunca se le exige a las personas su integración a la sociedad, estamos más unidos somos más dependientes unos de otros. La relación entre las personas y lasociedad es una necesidad a la que debe responder de la escuela.
Dentro de las técnicas didácticas aplicada a este principio están:
El cuchicheo
Torbellino de ideas
El foro
Cuchicheo
Es un grupo, los miembros dialogan de dos en dos para discutir un tema o problema.
Cuchicheo significa hablar en voz baja a una persona de modo que otros no se enteren.
Objetivos generales de esta técnicason:
Planeación: esta técnica no requiere preparación previa de los alumnos solo la distribución en pareja, la explicación de la técnica y los objetivos.
Desarrollo: cada miembro puede dialogar con su compañero más cercano, el que este a su lado, sin necesidad de levantarse. El dialogo simultáneo de 5 a 10 minutos y se hará en voz baja. Se extraerá luego la conclusión general o se tomara lasdecisiones del caso.
Aplicaciones: La técnica del cuchicheo puede ser utilizada tanto en el aula como en las reuniones especiales de grupo en otras actividades escolares. Adema puede ser usada en grupos de discusión, conferencia, clases, películas, con el fin de conocer opiniones puntos de resta y aprovechamiento.
Torbellino de Ideas
en un grupo reducido, los miembros exponen con la mayor libertadsus ideas sobre un tema o problema, con el objetivo de predecir ideas originales o soluciones nuevas.
Objetivos
Generar producciones de ideas rápidas libres, espontánea y rápidamente.
Estimular a los miembros del grupo para mejorar la comunicación
Crear un clima imprevisto, permisivo y libre de tensiones.
Promover el comportamiento autónomo, general y personal.

Planificación: el profe...