Didactica General

DIDACTICA GENERAL

1. GENERALIDADES:
Dentro de la pedagogía se ubica la didáctica; mientras la pedagogía estudia los procesos formativos en general, la didáctica estudia el proceso docenteeducativo. La didáctica en primera instancia, cobija el proceso docente educativo, el cual posee una fundamentación esencial y teórica y está dirigido a la educación, desarrollo e instrucción de lasnuevas generaciones; dicho proceso está tutelado por un personal especializado, formado para ello: los docentes.
La didáctica, en primera instancia, cobija el proceso de enseñanza aprendizaje, en tantorelaciona el maestro con sus alumnos a través de la cultura.
La didáctica está destinada al estudio de todos los principios y técnicas válidos para la enseñanza de cualquier materia o disciplina.Estudia el problema de la enseñanza de un modo general, sin descender a especificaciones que varían de una disciplina a otra. Procura ver la enseñanza como un todo, estudiándola en sus condiciones másgenerales, a fin de indicar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.
La didáctica general, en el intento de dirigir correctamente elaprendizaje, abarca, por su parte: el planeamiento, la ejecución, la evaluación…

2. IMPORTANCIA:
La didáctica (llamada también metodología), constituye hoy más que nunca la rama fundamental de todala ciencia pedagógica, por orientar la suprema finalidad práctica de la obra educadora que, nada significaría si no tuviesen aplicación sus más notables principios, acerca de los métodos, en la laborque se realiza en los establecimientos educativos.
3. ORIGEN :
“El vocablo didáctica viene del latín didacticum, que significa enseñar. En griego, didaktiké, “arte de enseñar”. Fue usado porprimera vez en sentido parecido al que hoy tiene en 1629 en una obra titulada Principales aforismos didácticos; escritos para la educación de los príncipes de Anhalt Kothen en Alemania. Esta fue la...