didactica ingles en educacion infantil

DIDÁCTICA DE INGLÉS EN
EDUCACIÓN INFANTIL

DIDÁCTICA DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL

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DIDÁCTICA DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Índice.
Introducción............................................................................................................... 4
TEMA 1. ¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua? .......................... 5

1.1. Introducción.................................................................................................... 6
1.2. El contexto de la educación infantil y las lenguas extranjeras ......................... 7
1.3. Características generales del aprendizaje en la etapa de educación infantil ... 8
1.4. ¿Cómo se aprende la lengua materna? ........................................................ 11
1.5. Elaprendizaje de una segunda lengua ......................................................... 14
1.6. Factores que influyen en el aprendizaje de una segunda lengua .................. 18
1.7. Aspectos que se deben tener en cuenta para la elaboración de la
programación didáctica ........................................................................................... 20
1.8. Conclusiones................................................................................................ 26
TEMA 2. La motivación en el aprendizaje del inglés .......................................................... 27

2.1. Introducción .................................................................................................. 28
2.2. Importancia de la motivación en el aprendizaje............................................ 29
2.3. Técnicas de motivación en la etapa de educación infantil ............................. 31
2.3.1.
La motivación antes de entrar en el aula ........................................................... 31
2.3.2.
La motivación durante el tiempo que compartimos juntos en el aula ............... 33
2.3.3.
La motivación fuera del aula............................................................................... 38
2.4. Propuestas metodológicas para el desarrollo de la motivación en la educación
infantil 40
2.4.1.
La música para el aprendizaje del inglés en edades tempranas ......................... 40
2.4.2.
La metodología de los juegos en el aula de infantil ............................................ 46
2.4.3.
Actuamos y contamos historias en elaula .......................................................... 49
2.4.4.
Las actividades de manipulación: art and craft activities ................................... 54
2.4.5.
El uso de las nuevas tecnologías ......................................................................... 55
2.5. Conclusiones................................................................................................ 55
TEMA 3. Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en
educación infantil ...................................................................................................................... 56

3.1. Introducción .................................................................................................. 57
3.2. La metodología para la enseñanzadel inglés en educación infantil .............. 58
3.2.1.
Breve historia de los métodos de enseñanza de idiomas ................................... 61
3.2.2.
La metodología comunicativa ............................................................................. 66
3.2.3.
El enfoque por tareas .......................................................................................... 703.2.4.
Otros métodos de enseñanza del inglés en edades tempranas ......................... 75

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3.3. Estrategias para facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lengua
inglesa..................................................................................................................... 80
3.4. Herramientas didácticas para el...