CURRICULUM:
INDICE:
• ¿Qué es el currículo? Definiciones desde diferentesperspectivas y autores
• Identificar los fundamentos principales según diferentesautores.
• Fundamentos según diversos autores.
• Clasificación de diferentescurriculums.
• Analizar las características del nivel estatal (DCB).
• Determinarlos principios previos a la planificación.
• Elementos del currículo.


¿QUÉ ESCURRÍCULO?
Varios puntos de vista:
1. etimológico: del griego currículo = correrde, proceso que sigue a una cosa.
2. científico:
• Laura Shufel: conjuntode experiencias que tienen los alumnos en clase.
• Wheeler: lasexperiencias planificadas que se ofrecen al alumno bajo la tutela de la escuela.
•Nassif: conjunto de experiencias educativas programadas por la escuela en función de sus [continua]

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(2013, 01). Didactica Primaria. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Didactica-Primaria/7139838.html

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"Didactica Primaria." BuenasTareas.com. 01, 2013. consultado el 01, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Didactica-Primaria/7139838.html.