Didactica Universitaria

Curso de Pos Grado en Didáctica Universitaria




Monografía Descriptiva
Tema


Título



San Lorenzo - Paraguay
Año 2012




Autoría

Abog. Jorgelina Rolón Ferloni
CP. Francisca Villasboa Cantero
CP. Laura María Ybarra Ríos
Dr. Bioq. Francisco Torres Salinas
Econ. Elena Monserrat Gutiérrez García
Esc. Pub. Viviana Carolina Orué AquinoTutoría






Prof. Julia Irene Segovia de Borba













Prefacio
La motivación en la elección de una carrera universitaria, es diferente en cada ser humano, que tiene acceso a educación superior, tanto en nuestro país como el resto del mundo pues somos seres únicos e irrepetibles.
Aunque la motivación de obtener un empleo incluso antes definalizar la carrera, es marcadamente, muy importante, en grupos sociales menos favorecidos con la distribución de la riqueza y el acceso a mejores oportunidades.
La presente monografía busca conocer, someramente, si lo estudiantes acceden o no a Proyectos de Investigación aplicada, en el transcurso de la carrera, específicamente en aquellas materias de carácter técnico profesional, quecomplementan a la formación teórica adquiridas en las aulas, en la adquisición de habilidades profesionales, con el fin de formarse para un exitoso ejercicio profesional, o mejor dicho, que el estudiante cuente con las herramientas necesarias, para que el paso de las aulas, al mercado laboral sea lo menos traumático posible, tanto para los estudiantes como para los empleadores.
EL entorno de lainvestigación de desarrolla, en la Universidad Nacional de Asunción, Sede San Lorenzo, Turno Noche, del Noveno Semestre.
Emblemáticamente, este entorno está cargado de situaciones que construyen un matiz en la realidad de la educación superior en Paraguay, estudiantes trabajadores en los semestres mas avanzados, de familias de clase media baja, que habitan en ciudades periféricas, que laboran para cubrirsus gastos como el de sus familias, y combinan está actividad a su actividad académica, con el objetivo de buscar mejores oportunidades laborales a través del mejoramiento del perfil profesional y ético.
Se deberá seguir haciendo más investigaciones sobre las habilidades que la educación superior deberá proveer a los estudiantes, tanto a nivel profesional, como en la construcción de ciudadanosíntegros y de alta moral.

Dedicatoria

A todos los que sueñan y se esfuerzan por que la educación sea una realidad que cambie vidas en todo Paraguay.
A Nuestros Padres, por su apoyo y dedicación en todos los momentos de nuestra vida.
A Nuestros Maestros, por su esforzada labor, por inculcarnos y trasmitirnos el inmenso amor a nuestras profesiones y la excelencia.Mensaje
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense.
El mensaje para la privilegiada juventud que accede a estudios superiores, que se esfuercen por llevar sus motivaciones y sueños, a aquellos segmentos de la población que nopueden acceder, a mejores realidades, que sean emprendedores, valientes, que luchen por la cultura, patriotas, verdaderos ciudadanos responsables, íntegros, hombres y mujeres creativos, formadores y constructores de nuevos senderos de paz e igualdad.
















Índice General de la Monografía
Presentación General de la Monografía 1
Primera Parte 2
Cuadro Descriptivo 3Antecedentes 7
Importancia 9
Planteamiento de los problemas de investigación. 10
Genérico: 10
Sistematización de la problemática: 10
Interrogantes fundamentales de la investigación. 10
Objetivos 11
Objetivos Generales 11
Objetivos específicos 11
Marco metodológico 12
Tipo de investigación 12
Técnicas a emplear 12
Instrumentos de recolección de datos: 12
Ubicación de la...