Didactica y Aprendizaje

Aprendizaje Sobre La Didáctica

Particularmente me impacto la didáctica Como actividad dinámica y de reflexión que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro yalumnos.
No se limita solo al concepto de docencia, es decir, abarca los procesos interactivos en el aula. Fue muy interesante comprender el análisis de las tres dimensiones para evaluar la prácticaeducativa de los docentes.
1) El pensamiento didáctico del profesor.
2) La interacción educativa dentro del aula.
3) La reflexión sobre los resultados alcanzados, la relación entre estos tresdimensiones.
La relación entre estos tres dimensiones son interdependientes, es decir cada una de ella afecta y es afectada por las otras, por la cual resulta indispensable al ser impartidas de maneraintegrada.
El trabajo docente debe abordarse a partir de la evaluación de la practica educativa para después abordar la formación docente, por tanto la práctica docente se concibe como el conjunto desituaciones dentro del aula que configuran el que hacer del profesor, y de los alumnos, en función de determinados objetivos de formación circunscritas al conjunto de actuaciones que inciden directamentesobre el aprendizaje de los alumnos.
El concepto de la interactividad constituye una de las ideas claves, incluye lo sucedido en el contexto del salón de clases, donde interactúan el profesor, losalumnos y el contenido de actividad a la que la didáctica se refiere.



















Reflexión sobre adolescencia

La adolescencia puede llegar a sacarnos de juicio perodebemos recordar que no es una enfermedad de manera que la pregunta es que podemos hacer para tener una mejor relación con nuestros hijos adolescentes.
Debemos recordar que los adolescentes necesitan:
1.Comprensión: sus cuerpos esta cambiando constantemente están, están algunas veces confundidos sobre su identidad y que quieren hacer en la vida aunque se vean grandes fidicamente, emocionalmente...