Didáctica de las ciencias naturales
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2010
1. por que los paradigmas marcan las épocas del desarrollo educativo
Porque como patrón o modelo tienden a repetirse por toda la comunidad, como la nueva tecnología, (computador,celulares) el niño aprende porque está en el medio.
“TIC” Tecnologías de la información y la comunicación
Paradigma actual
2. porque el constructivismo tan aplicado, en estostiempos se enmarca en el paradigma cognitivo.
Porque el constructivismo puede situarse dentro de la perspectiva cognitiva en el cual cada individuo construye su propio conocimientotodo lo contrario a otras corrientes que implican el conocimiento aun como un proceso de instrucción.
3. debido a cuales aspectos, en la investigación etnográfica es aplicada en loecológico contextual.
* Aprender a reconocer los elementos de la naturaleza que está a disposición del hombre, que hay que preservar y cuidar.
* Conducta ecológica, lautilización del agua, cultivos de la tierra y otros.
4. cuál de los paradigmas es el más adecuado para el proceso de aprendizaje
El paradigma ecológico contextual, por que aprendecon la interacción del medio.
5. de acuerdo con las experiencias que ha tenido como educador, que nuevos aportes podría hacer para que estos paradigmas tengan eco. En sus regiones ycuál de ellos se está aplicando en su escuela.
El aporte puede ser la generación de proyectos pedagógicos donde se involucren los niños al contexto y lo hagan participe de su entorno.En las escuelas se aplica el modelo significativo
El cual ayuda al alumno a que vaya construyendo sus propios esquemas de conocimiento para una mejor comprensión de los conceptosConclusión
La orientación del proceso de enseñanza aprendizaje debe ser, sin duda, hacia el logro del desarrollo de habilidades de aprendizaje y no solo a enseñar conocimientos.
Porque como patrón o modelo tienden a repetirse por toda la comunidad, como la nueva tecnología, (computador,celulares) el niño aprende porque está en el medio.
“TIC” Tecnologías de la información y la comunicación
Paradigma actual
2. porque el constructivismo tan aplicado, en estostiempos se enmarca en el paradigma cognitivo.
Porque el constructivismo puede situarse dentro de la perspectiva cognitiva en el cual cada individuo construye su propio conocimientotodo lo contrario a otras corrientes que implican el conocimiento aun como un proceso de instrucción.
3. debido a cuales aspectos, en la investigación etnográfica es aplicada en loecológico contextual.
* Aprender a reconocer los elementos de la naturaleza que está a disposición del hombre, que hay que preservar y cuidar.
* Conducta ecológica, lautilización del agua, cultivos de la tierra y otros.
4. cuál de los paradigmas es el más adecuado para el proceso de aprendizaje
El paradigma ecológico contextual, por que aprendecon la interacción del medio.
5. de acuerdo con las experiencias que ha tenido como educador, que nuevos aportes podría hacer para que estos paradigmas tengan eco. En sus regiones ycuál de ellos se está aplicando en su escuela.
El aporte puede ser la generación de proyectos pedagógicos donde se involucren los niños al contexto y lo hagan participe de su entorno.En las escuelas se aplica el modelo significativo
El cual ayuda al alumno a que vaya construyendo sus propios esquemas de conocimiento para una mejor comprensión de los conceptosConclusión
La orientación del proceso de enseñanza aprendizaje debe ser, sin duda, hacia el logro del desarrollo de habilidades de aprendizaje y no solo a enseñar conocimientos.
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