diego jaramillo

evaluacion
los multiples problemas de la evaluacion.
Temas :
-polisemia
-conceptualizacion
-objetos de evaluacion
-tipos de evaluacion
-caractersticas evaluacion
-decreto 190

prox clasenov 6


cna : consejo nacional de acrditacion.


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polisemia = calificacion
= control de calidad
= repitencia escolar
= mortalidad academica= valoracion
=diagnostico
= aprobacion
= analisis
= seguimiento
= promocion

= logros y desempeños


-----------Conceptualizacion


es una accion disciplinada y rigurosa respectoa cuestionamientos relacionados con : que , como, para que , por que se evalua.

la evaluacio constituye una reflexion ciritca deodos los omentos y factores que intervienen en el proceso didactico a fin de determinar cuales pueden ser . estan siendo o han sido los resutados del mismo


-la evaluacion en terminos generalessupone una instania en valoracion,

ver art 3 decreto 1290

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nocion de evaluacion
para la facultad es neesacio entender un proceso de relfexion ,evolutivo , analisis y critica , sobre laaccion pedagogica. para identificar factores que eflejen como y que taln bn se llevan acabo las.
planificar y decidir que tipo de innovaiones , reformas o ajustes debera emprenderse para alcanar elmejoramiento de la calidad de la educacion



Esun prceso de análisis de la interpretaion de la información atraves de la reflexión que nos lleva a emitir juicios para fonañ,emte tomar dcisionespara mejorar la calidad de la educación.

“ Objetos de evaluación”
Evaluación de estudiantes
Evaluación de instituciones educativas
Direcivos. Y docentes
Docentes
Evaluación de curriculumPadres de familia ()
Evaluacion de planes de estudio
Pei
Evaluación proyectos aula
Material didactio
Textos escolares
Evaluación de competencias
Indoneidad pedagógica
Calidad institucinal...