Diferencias entre reforma antigua y actual

Diferencias entre reformas
1) Ideas principales:
-Existieron dos movimientos sociales que tenían distintas propuestas, las cuáles son: Asociación general de profesores y la Federación obrera deChile.
- Algunos objetivos eran democratizar la educación, constituir el estado docente, modernizar las técnicas pedagógicas y adecuar el modelo educacional a las necesidades del país.
- El profesoradotuvo que enfrentar la tensión de una realidad entre lo que se les exigía socialmente y las posibilidades reales que les dejaba la ley.
- Profesores exigían mejoras laborales y salariales, tambiénproponían una renovación profunda a los cimientos que tenía el sistema educativo.
- En el centro de esta nueva concepción pedagógica, se ve al niño como un ser distinto al del adulto.
- Las primerasdécadas del siglo XX se gestaba en Chile el primer movimiento critico publico frente al modelo de escolarización oficial, y el viejo modelo de la educación pública era cuestionado en su orden, practicay en su ideología.
- La AGP y la FOCH declararon el fracaso de la ley de instrucción primaria obligatoria, ya que habían muchas cosas inconclusas como la insuficiencia de recursos en niños que noresolvería el analfabetismo, que las juntas comunales no cumplían su rol, y que las municipalidades le daban otro destino al dinero incumpliendo con sus obligaciones.
- El estado debe proporcionar losfondos para la enseñanza pública, que deba ser gratuita desde la escuela primaria a la universitaria.
- Fue levantado un ideal de maestro, inédito en Chile: un sujeto que estudiaba, interpretaba,elaboraba, se asociaba con otros y decidía sobre su realidad educacional.
- Se consagraba el principio tradicional de estado docente y se creaba una poderosa superintendencia de educación.


2)Semejanzas:
Querían un sistema educativo beneficioso para la comunidad.
En ambas existió una presión social que encabezaban los maestros.
Maestros piden mayor grado de participación, mejoramiento de las...