diferentes tipos de parrafos

1.- Leer es un concepto de interacción entre el lector y el texto.
Confirmar y refutar un conocimiento previo para que podamos aplicar la información obtenida de la lectura de un texto para untrabajo que queramos realizar
La interpretación y la elaboración de la comprensión de un texto nos ayudaran a determinar las ideas principales que contiene
El proceso de lectura debe asegurar que ellector comprenda el texto, para construir una idea acerca de su contenido
Se espera que a final de la etapa de primaria el alumno ya pueda comprender una lectura de acuerdo a su edad, para que en undespués esté interesado en la lectura y pueda expresar opiniones acerca de lo leído
2.- Una persona que sabe interpretar, procesar, examinar y entenderle claramente a un texto,
3.- Predecirpodría ser que nosotros antes de empezar con una lectura, nos podemos a predecir e inventar lo que queremos leer, pero en el texto no está lo que deseábamos leer.
Verificar podría ser generar unahipótesis acerca de lo ya leído, hacer una interpretación y comprender la lectura, así mismo verificar lo leído
4.- Quiere decir que tener un gran interés en la lectura es tener conocimiento para despuéssaber interpretar una lectura, dar opinión acerca de lo leído, y utilizar la lectura con fines de información y aprendizaje
5.- Querernos dar a entender cómo saber leer, no solo con el hecho deleer un libro, si no comprender la lectura e interpretarla y que el proceso de comprensión lectora depende de las características del lector; su funcionamiento biológico, su sistema de memoria, lacapacidad de atención, abstracción, de comparar y relacionar que este posee. Además, destaca las características que poseen los signos y la lectura
6.- Que para saber leer, tenemos que disfrutar unalectura y que nos interese, para así utilizar los mecanismos de lo escrito, no solo leer por leer



7.- Establecer comparaciones detectando semejanzas y diferencias porque así podamos...