INTRODUCCION

El nacimiento de un niño siempre es motivo de alegría y esperanza, perotambién produce dudas y preocupaciones lógicas, ser docentes en formación es una de las experienciasmás satisfactorias de nuestra vida, pero también una tarea de gran responsabilidad. Una de lasprincipales funciones que nos conlleva hacer docentes es la de acompañar y guiar en el desarrolloemocional de los niño, lo cual, significa que debemos aprender a responder las inquietudes ydificultades que puedan aparecer en las diversas áreas que conforman la realidad del niño y laniña.

Para el desarrollo emocional de los niños y niñas los docentes debemos brindar granparte de afecto y valoración y por otra parte conseguir que los niños acepten y cumplan ciertasnormas para guiar su crecimiento en una buena dirección, además de atender a las diversasnecesidades que plantean cada etapa y cada niño en particular. El aprendizaje integral no sólo [continua]

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(2011, 03). Dimensión socioafectiva. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Dimensi%C3%B3n-Socioafectiva/1720458.html

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