dinámica de interacción grupal


1.- PUNTO DE PARTIDA

Síntesis de la dinámica:
Mediante una ficha en la que hay una de sencillas preguntas ayudamos a cada uno de los miembros del grupo a darse a conocer mínimamente, a conocer las vinculaciones que tiene al grupo y a exponer sus expectativas en este proceso de grupo así como a centrar el tema que le gustaría trabajar.

Para qué situaciones:
Qué intentatrabajar:


Para cualquier grupo.
Recoger las expectativas de cada miembro del
Al comienzo de un trabajo de proceso
grupo con respecto al proceso.
grupal.
Centrar los temas de trabajo en el proceso de

grupo según la demanda del grupo.

Desarrollo:

Reparto de la ficha a cada miembro.
10-15 minutos para completarla de manera personal.Puesta en común
Llegar a un acuerdo en cuanto a la priorización de temas u aspectos del grupo a trabajar.

Tiempo:
Materiales:


1 hora y media.
Ficha anexa

bolígrafos


Aspectos a tener en cuenta

Si este es el punto de partida en el proceso de grupo, explicar la importancia de ser sinceros a la hora de exponer los temas a trabajar ya quecentrarán el proceso de grupo.
Que todos los miembros tengan el mismo tiempo de exposición y todos sientan que se han recogido sus expectativas y temas de trabajo.
Es el momento adecuado para presentar el contrato educativo y firmarlo por todos los participantes.
SE ANEXA FICHA






NOMBRE:

UNA VIRTUD:
UN DEFECTO:
UNA HABILIDAD:
UNA LIMITACIÓN:QUÉ DAS TÚ A LA CUADRILLA:
QUÉ RECIBES TÚ DE LA CUADRILLA:
QUÉ TE GUSTARÍA PODER DAR A LA CUADRILLA QUE AHORA NO ESTÉS DANDO:
QUÉ TE GUSTARÍA RECIBIR DE LA CUADRILLA QUE NO ESTES RECIBIENDO:
QUÉ ESPERAS DE ESTE PROCESO:
EN QUÉ PUEDEN AYUDARTE LOS EDUCADORES:



CONTRATO EDUCATIVO
Este contrato une a cada componente del grupo y a los educadores con elproyecto GAZTE FORUM y regula el funcionamiento de las actividades que de él surjan.
Tomar parte en el proyecto supone un compromiso de participar en todas las actividades que se acuerden desarrollar, desde su inicio hasta su finalización.
El respeto entre las personas, a las dinámicas, a los materiales y al entorno son normas básicas que asumimos todos.
La confidencialidad es una normaque nos compremetemos a respetar especialmente. Lo que en las dinámicas se trabaje, lo que cada componente exprese, etc. no debe comentarse fuera del grupo. Cada uno puede hablar de su proceso personal y de lo que a él respecta pero no de lo de los demás.
Firmas:




2.- LA CEBOLLA

Síntesis de la dinámica:
Esta es una dinámica que además de tener el propósito decrear un ambiente de confianza y contacto en el grupo es muy útil para romper el hielo y entrar a trabajar independientemente de que el grupo necesite trabajar este aspecto o no.


Para qué situaciones:
Qué intenta trabajar:


Sirve para crear grupo, une y a la vez es
La conexión del grupo, la confianza, el
cooperativo.
contacto.

Desarrollo:
Para larealización de esta dinámica se necesita un voluntario que ejercerá de granjero mientras que el grueso del grupo formará una cebolla. Para poder formar la cebolla, todos los miembros deberán unirse entre si de manera muy fuerte, como si se tratara de capas de una misma cebolla. Una vez la cebol a esté lista el granjero deberá pelarla capa a capa. Cada vez que éste consiga pelar una capa, la personaque ha sido desprendida del grupo se convertirá en un segundo granjero que ayudará en la labor de pelar la cebolla. Así una a una las capas desprendidas pasarán a formar parte del grupo de granjeros. La dinámica se podrá repetir todas las veces se que crea necesario. Si tenemos un grupo muy grande podremos formar dos cebollas.
Al finalizar la dinámica compartir en grupo verbalmente las...