DINÁMICAS
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2014
EJERCICIO SOBRE EL:
EL RUMOR
OBJETIVO:
Vivenciar cómo la información se distorsiona a partir de la interpretación que cada uno le da.
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 participantes.TIEMPO REQUERIDO:
30 minutos.
MATERIAL:
Un papel con el mensaje escrito.
LUGAR:
Un salón espacioso que permita a los participantes estar parados.
DESARROLLO:
• I. Elinstructor preparará un mensaje escrito que dirá: "Dicen que 483 personas están atrapadas bajo un derrumbe, después que pasó el ciclón se inició el rescate. Se han movilizado miles depersonas llevando medicinas, vendas y otros elementos. Pero dicen que la gente atrapada no fue por accidente, sino que fue un secuestro, pues hay gente de mucho dinero entre los atrapados."• II. Se piden un mínimo de 6 voluntarios que se numerarán. Todos menos el primero salen del salón. El resto de los participantes son los testigos del proceso de distorsión, que se daal mensaje; van anotando lo que va variando de la versión inicial.
• III. El instructor lee el mensaje al No. 1, luego se llama al No. 2. El No. 1 le comunica al No. 2 lo que le fueleído, sin ayuda de nadie. Así sucesivamente, hasta que pasen todos los compañeros.
• IV. El último compañero, en lugar de repetir el mensaje oralmente, es más conveniente que lo escribaen el rotafolios o pizarrón, si es posible. A su vez, el instructor anotará el mensaje original para comparar.
• V. El instructor llevará a cabo una discusión que permita reflexionarque la distorsión de un mensaje se da por no tener claro el mensaje, pues por lo general, se nos queda en la memoria aquello que nos llama más la atención, o lo que creemos que es másimportante.
Permite discutir cómo nos llegan en la realidad las noticias y acontecimientos, y cómo se dan a conocer; cómo esto depende del interés y de la interpretación que se le da.
EL RUMOR
OBJETIVO:
Vivenciar cómo la información se distorsiona a partir de la interpretación que cada uno le da.
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 participantes.TIEMPO REQUERIDO:
30 minutos.
MATERIAL:
Un papel con el mensaje escrito.
LUGAR:
Un salón espacioso que permita a los participantes estar parados.
DESARROLLO:
• I. Elinstructor preparará un mensaje escrito que dirá: "Dicen que 483 personas están atrapadas bajo un derrumbe, después que pasó el ciclón se inició el rescate. Se han movilizado miles depersonas llevando medicinas, vendas y otros elementos. Pero dicen que la gente atrapada no fue por accidente, sino que fue un secuestro, pues hay gente de mucho dinero entre los atrapados."• II. Se piden un mínimo de 6 voluntarios que se numerarán. Todos menos el primero salen del salón. El resto de los participantes son los testigos del proceso de distorsión, que se daal mensaje; van anotando lo que va variando de la versión inicial.
• III. El instructor lee el mensaje al No. 1, luego se llama al No. 2. El No. 1 le comunica al No. 2 lo que le fueleído, sin ayuda de nadie. Así sucesivamente, hasta que pasen todos los compañeros.
• IV. El último compañero, en lugar de repetir el mensaje oralmente, es más conveniente que lo escribaen el rotafolios o pizarrón, si es posible. A su vez, el instructor anotará el mensaje original para comparar.
• V. El instructor llevará a cabo una discusión que permita reflexionarque la distorsión de un mensaje se da por no tener claro el mensaje, pues por lo general, se nos queda en la memoria aquello que nos llama más la atención, o lo que creemos que es másimportante.
Permite discutir cómo nos llegan en la realidad las noticias y acontecimientos, y cómo se dan a conocer; cómo esto depende del interés y de la interpretación que se le da.
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