dinamica de grupo

1.Dinámica de grupo: es una designación sociológica para indicar los cambios en un grupo de personas cuyas relaciones mutuas son importantes, hallándose en contacto los unos con los otros, y con actitudes colectivas, continuas y activas.
Se refiere a todo conjunto de conocimientos teóricos que, fruto de numerosas investigaciones, ha llegado a definir, delimitar y dar carta de naturalezacientífica a los fenómenos grupales, definiendo con claridad los grupos, sus clases, sus procesos y todas las demás circunstancias y matices que lo caracterizan.
2.Origen:
 tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas, así como la teoría de la Gestalt,contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El fundador de las dinámicas de grupo fue Kurt Lewin. Es en 1944
cuando da el nombre de dinámica de grupo para caracterizar a los pequeños
grupo en la vida y la dinámica que en ellos se desarrolló. La investigación en
el campo de la psicología le llevo a plantear las distintas hipótesis, aportar
instrumentos de investigación ytécnicas de aprendizaje.

Una de sus técnicas más importantes y conocidas son los “Talleres de
sensibilización” de los llamados “Grupos T”, conocidos también como
“laboratorios de conducta en conectiva. Estos centros se especializaban en las
emociones, sentimientos o conductas y las interacciones que los individuos
experimentaban dentro de los grupos en base a las actividades (dinámicas)
lascuales eran propuestas para llevar a cabo. Se buscaba que cada persona
se enfrentara a sus problemas exponiéndolos al grupo, y sabiendo la imagen
que los otros tenían de él, buscando lograr con esto que cambiara su conducta
social.
3. Relación con otras ciencias sociales:
3.1 - Dinámica de grupo y Psicología Social: La dinámica de grupo tiene relación con la Psicología social debido a que estainvestiga las organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamiento de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta. Todo grupo
social adopta una forma de organización dictaminada por la misma sociedad
con el fin de resolver más eficazmente los problemas de subsistencia.
3.2 - Dinámica de Grupo y la Educación:En el campo educativo, la dinámica de grupo, encuentra una de sus aplicaciones más importantes, habiendo dado lugar a un territorio aún más nuevo: Pedagogía de grupos, esta a su vez pretende dirigir la atención hacia la cuestión grupal en el aula. Lo que tiene un docente frente a sí es nada más (y nada menos) que un grupo humano.
La pedagogía de grupo es una herramienta que permite elaprendizaje
en un contexto reconocido por el ser humano: el grupo. Para cualquier
persona, estar en grupo significa tomar referencias adecuadas, sentirse entre
iguales, consolidar su aprendizaje y socializarse.
3.3- Dinámica de Grupo y Sociología: Los seres humanos forman parte de muchos grupos en la sociedad: la familia, la escuela, la universidad, los amigos, el grupo de trabajo, la comunidad devecinos, la ciudad y el país. El hombre es un ser social que se integra en grupos. Surge la necesidad de estar incluidos en ellos porque
precisamos en última instancia es formar parte de algo mayor que nosotros
mismos.
3.4 - Dinámica de Grupo y la Administración: Las grandes organizaciones como administración presentan la necesidad de planear procedimientos efectivos para
coordinar la conducta dela gente.
Es por ello que incorporan la dinámica de grupo para lograr que los
trabajadores fortalezcan los elementos básicos para entrar a discutir y
reflexionar sobre cómo se utiliza la comunicación, qué consecuencias reviste
las dificultades en su discursar, cómo lograr unidad de criterios, cómo
manejarlas en sentido general la relaciones interpersonal de manera eficaz y
dinámica.
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