Dinamica

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2.2.a- Se realiza el experimento siguiente: se arma el sistema de la figura donde el bloque A de 2 kg está y permanece en reposo sobre la mesa horizontal. Se va echando arena en el balde B, demodo que en cierto instante se rompe el equilibrio, y el sistema se acelera. Sabiendo que en B se ha totalizado una masa de 1,2 kg y que tarda 0,8 segundos en llegar al piso, hallar los coeficientes derozamiento entre el bloque A y la mesa, despreciando la masa de la cuerda y los rozamientos en la polea. |
| Este ejercicio -y el siguiente- es fundamental para comprender la fuerza de rozamiento.Ambos contienen una dificultad que te va a aparecer decenas de veces; se trata de comprender una situación límite: cuando la fuerza de rozamiento estática alcanza su valor máximo. Ya verás. Yo teaviso cuando llega ese momento crucial. |   |   |
El ejercicio -si lo leés detenidamente- contiene dos momentos. El primero es estático: mientras se va cargando el balde de arena, el sistema no semueve. El segundo es dinámico: hay un instante en que agregás un último granito de arena en el que el sistema rompe su equilibrio y comienza a desplazarse. Ese último granito de arena es maldito, pero comotodo granito de arena tiene una masa de 0,000... gramos.Como en todos los ejercicios de dinámica, hay que empezar por por confeccionar losDCL. Como hay dos cuerpos, marchen dos DCLs. |   |   |
|Espero que estemos de acuerdo. Sobre el bloque A operan cuatro fuerzas: su peso, PA, el apoyo sobre la mesa, N, la fuerza de rozamiento que impide que deslice, Roz, y la fuerza con la que tira lasoga, T. Sobre el balde operan apenas dos fuerzas: su propio peso, PB, y la fuerza que le hace la soga, T.Fijate cómo elegí -apropiadamente- los sistemas de referencia para cada cuerpo (con esta elecciónel ejercicio es más sencillo; con cualquier otra, el ejercicio igualmente debe salir).Como la soga es ideal (sin masa), la fuerza que realiza en ambos extremos (sobre el bloque y sobre el balde) son...