dinamicas de grupo











Introducción

El objetivo principal de las dinámicas de grupo es explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes.
Estas dinámicas reflejan el conjunto de fenómenos que interactúan en las relaciones, adquiere un valor de diversión que estimula:
EmotividadCreatividad
Dinamismo
Tensión positiva
Las dinámicas de grupo ayudan a prevenir conductas y actitudes negativas dentro de los grupos, evitar las tensiones en los alumnos. Las dinámicas para los grupos son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósito y forma variable en las que los alumnos aprenden un ambiente de alegría y diversión por la experiencia vivencial.Una mejor situación para aprender, resulta ser aquella en donde la actividad esta más agradable y satisfactoria para el aprendizaje, que este no puede diferenciar el juego con el aprendizaje. De considera como actividad integrada: juego-aprendizaje.
Las diversas dinámicas poseen características variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias. La elección de latécnica adecuada en cada caso corresponde generalmente al conductor del grupo. Las dinámicas están diseñadas para el intercambio de ideas y opiniones; las hay para desarrollar habilidades de toma de decisiones, que favorezcan el conocimiento y desarrollar la creatividad como ha mencionado.






Índice
1. Importancia De Las Dinámicas De Grupo En El Campo De La Psicología Educativa

2.Inicios Y Propósito De Las Dinámicas


2.1. Presentación

2.2. Rompehielos

2.3Liderazgo

2.4. Competencia

2.5. Comunicación

2.6. Sensibilización

2.7. Toma de decisiones

3. Que Se Debe Tomar En Cuenta Para La Aplicación De Dinámicas
3.1. Los objetivos básicos que se pretenden en las dinámicas grupales:
3.2. Características
3.3. Elegir la dinámica adecuada
3.4. Ambientefísico y tiempo
3.5. Materiales.
3.6. Capacidad del conductor de las dinámicas

4. Conclusión

5. Dinámicas de grupos

6. Fuentes
1. Importancia De Las Dinámicas De Grupo En El Campo De La Psicología Educativa
El termino dinámica de grupos se ha empleado para hacer referencia a un conjunto de técnicas y métodos aplicables a los individuos y a los grupos sociales, la acepción que asumimosen este trabajo comprende a los fenómenos de naturaleza psicosocial que se producen en los grupos humanos y las leyes que rigen dichos fenómenos.
Así la dinámica de grupos tiene como objeto el estudio de los grupos humanos para lo que utiliza instrumentos diversos propios de las disciplinas tales como la psicología social, la sociología, la antropología, pedagogía, etc.
La importancia de lasdinámicas de grupos en la educación viene dad por constituir una herramienta que permite al docente canalizar y orientar los fenómenos que tiene lugar en la clase en favor de resultado educativo optimo
Son medios útiles para el proceso de comunicación que ha de tener lugar en el grupo.
Son instrumentos que hay que utilizar y como tales no operan por si mismos viniendo dado su lugar y sueficacia por la creatividad del aplicador que las utiliza
Dentro de la psicología educativa las técnicas grupales son útiles para:
a) Dar profundidad y seriedad a la actividad para facilitar la reflexión sistemática del grupo
b) Constituyen u medio para fomentar unas relaciones mas estrechas, desarrollando actitudes de cooperación y estableciendo lazos emocionales entre los miembros del grupo.
c)Ayudan a supera el estancamiento de la dinámica interna e un grupo
d) Facilitan la búsqueda a los problemas, integración y comunicación intergrupal el desarrollo del sentido crítico y hacer efectivo el trabajo en grupo.




2. Inicios Y Propósito De Las Dinámicas

Dinámicas de grupo
2.1. Presentación
El objetivo de estas dinámicas es presentar a todos los componentes del grupo para...