Dinamicas De Integracion

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2015
 Las dinámicas de grupo son un método de
enseñanza basado en actividades
estructuradas, con propósitos y formas
variables en la que los participantes
aprenden en un ambiente alegre y por laexperiencia vivencial

 Las dinámicas de grupo son medios para lograr un
objetivo. Lo importante es tener claro el objetivo a
lograr en el grupo. Factores positivos en las dinámicas
de grupo:
 Motivan laparticipación de las personas
 Logran captar su atención
 Permite la expresión e intercambio de sentimientos,
pensamientos y emociones
 Ayuda a integrarse al grupo y a romper barrerasinterpersonales
 Permiten a las personas aprender a través de la
experiencia personal
 Crean un ambiente agradable, divertido y motivador.
Favorecen un clima de aceptación y confianza.
 Promueven el trabajo enequipo y ayudan a entender
la importancia de este.
 Fomentan la aceptación de la crítica constructiva y el
respeto a las opiniones de otros.

 PROPÓSITOS DE LAS DINÁMICAS PARA GRUPOS
 Reforzarconceptos teóricos – memorísticos mas
importantes de un determinado tema.
 Solución de conflictos.
 Energía para superar el cansancio o estancamiento
de un grupo.
 Estimula la socialización,creatividad y la
solidaridad.
 Evaluación del aprendizaje. Para conocer la
eficiencia del aprendizaje a través de una práctica
vivencial.
 estimula la socialización, creatividad y la solidaridad.

PORCUALIDADES
Oportunidad: para personas que se conocen poco.
 Objetivo: romper el hielo.  Decirse las cualidades.
 Motivación: para una mayor integración grupal será
provechoso el que cada miembro delgrupo procure
conocer y hacer resaltar las cualidades de sus compañeros.
 En una papeleta cada uno escribe el nombre de una de las
personas del grupo (lo ha sacado a la suerte).  Al lado del
nombreescribe una cualidad bien característica de la
persona.
 Se colocan en la pared estas papeletas y por turno van
pasando de modo que cada persona debe añadir alguna
cualidad a la escrita en cada uno, o...
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