Dinamicas De Integracoion

El reloj.
Para empezar el coordinador de la actividad le pide a los participantes que formen un círculo porque jugaran al reloj, todos agarrados de los brazos, bien juntos deberán estar. El coordinador les dice las reglas del juego:
* Diré una hora del reloj y ustedes tendrán que moverse de acuerdo a como se mueven las manecillas (puedes preguntar ¿En qué dirección se mueven las manecillasdel reloj?), dependiendo de las horas que diga darán pasos laterales; horas serán pasos grandes y despacio, minutos serán pasos normales y un poco más rápidos que las horas y segundos serán pasos cortos y rápidos.
El coordinador de la actividad podrá empezar de la manera fácil, como por ejemplo solo dirá horas, después horas con minutos y horas con minutos y segundos. Ejemplo de retos.
1erreto: 8 horas: deberán dar ocho pasos largos y lentos
2do reto: 2 horas, 12 minutos: deberán dar 2 pasos largos y lentos y 12 pasos normales y un poco más rápido.
3er reto: 5 horas, 7 minutos y 11 segundos: deberán dar 5 pasos largos, 7 pasos normales y 11 pasos cortitos rápidos.
De esa manera podrás ir elevando el nivel de dificultad de los retos.

Ya que los participantes dominen estos retos ledirás que cambiaran un poco las reglas de juego con las siguientes indicaciones:
Todos deberán estar en un solo círculo, cuando diga un reto como por ejemplo 3 horas con 2 minutos. Se deberá desintegrar el circulo y juntarse tres personas agarradas de la mano formando un circulo y adentro deberán juntarse 2 personas igual agarradas de la mano. Cuando esté completo el reloj, los integrantes delas horas darán los pasos correspondientes mencionando con voz alta cada una de las horas, después los minutos darán sus pasos correspondientes y diciendo en voz alta cada uno de los minutos (una hora, dos horas, tres horas… un minuto, dos minutos…). Todos los participantes de cada uno de los relojes que se formen podrán corear las horas y minutos pero solo se moverán los que formen cada una deestas. Puedes dar el ejemplo ya mencionado y posteriormente empezar de manera fácil.
4to reto: 8 horas: deberán juntarse 8 participantes y dar los 8 pasos largos diciendo en voz alta el nombre de las horas.
5to reto: 6 horas y 4 minutos: deberán juntarse 6 participantes y adentro 4 participantes agarrados de las manos y contar en voz alta las horas y minutos.
6to reto: 4 horas, 2 minutos y 1segundo. Y ya saben qué hacer.

En cada uno de los retos si no se integra un o varios participantes, estos se podrán salir del juego o podrán decir el siguiente, ellos lo inventaran para integrarse de nuevo al juego, eso el coordinador de la actividad lo decidirá.
Para finalizar puede el coordinador decir una indicación para hacer equipos por ejemplo si quiere hacer equipos de 8 integrantes puededecir: 5 horas y 3 minutos o 4 horas, 2 minutos y 2 segundos, etc.
Nota: procura que para la segunda parte de los retos sean mayor el número de horas que de minutos y mayor el número de minutos que de segundos. Si necesitas mas retos los puedes encontrar en el “ANEXO 1 (MAS RETOS)”

Propósito.
Integración a equipos de trabajo por medio del juego de los aspirantesa instructor comunitario y fortalecer la comunicación entre ellos.

Las imágenes y palabras.
El coordinador de la actividad preparara tarjetas previamente con las siguientes imágenes para formar equipos.
Puedes formar los equipos que quieras.
1.- Equipos con tarjetas de animalitos.
Se repartirán las tarjetas que vienen en el ANEXO2.1 (IMÁGENES) en el grupo, solo es una imagen de cada uno de los animalitos, tu coordinador los reproducirás mas dependiendo de las cantidades de imágenes de animalitos que requieras, posteriormente le pedirás a los participantes que busquen a su equipo de animalito al que pertenece con el sonido que hace dicho animalito que le toco.
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2.- Equipos con tarjetas de instrumentos.
Se repartirán...