dinamicas grupales

INTRODUCCION
En el presente trabajo se describen unas series de dinámicas grupales que nos ayudan a hacer fácil y divertido el trabajo, relación, presentación e integración del grupo.
El objetivo de estas dinámicas es que los alumnos adquieran confianza en sí mismos y en sus compañeros también promueve la participación, y ayuda a mejorar las relaciones internas de los alumnos, así comotambién refuerza la comunicación entre ellos.
Existen variedad de dinámicas que son utilizadas según las necesidades de cada grupo, por ejemplo.
Dinámicas de presentación para cuando el grupo es nuevo y aun no se conocen, estas dinámicas ayudan a aprender el nombre de los compañeros, saber sus gustos, pasa tiempos, edad, y hace más fácil el reconocimiento de los rostros.
Las famosas “dinámicasrompe hielo” que son las que se aplican cuando el grupo es nuevo, nos ayudan para hacer fácil la interacción del grupo y la ambientación.
Dinámicas de confianza que son las que nos ayudan a medir el grado de confianza que tenemos hacia un compañero o hacia nosotros mismos,
Dinámicas de autodescubrimiento, este tipo de dinámicas nos ayudan a auto valorarnos, superar nuestra timidez y aumentar laconfianza grupal,
Dinámicas de sensibilización, esta dinámica se aplica en momentos de tranquilidad por ejemplo después de una relajación y trata de hacer reflexionar a los miembros del grupo acerca de los alimentos que ingerimos guiándolos hacer conciencia sobre el proceso que llevo ese alimento antes de llegar a nuestra boca.
Estos son algunos ejemplos de dinamicas sobre lo que tratan lasactividades qua a continuación se presentan en el texto…

ENSALADA DE FRUTAS


Tiempo: 
Lleva de 15 a 20 minutos 

Consigna: 
Todos los participantes sentados en círculo (puede haber más de 24 personas, siempre que haya espacio suficiente). Cada uno elige una fruta en voz alta. Cada vez que su fruta es nombrada tiene que cambiarse de lugar y frente a la frase “ensalada de frutas”, todos losintegrantes se cambian de lugar. 

Dinámica: 
En la elección de las frutas hay mucha repetición, sobre todo si son muchos los participantes, lo que hace que el movimiento sea permanente. El coordinador tendría que ir contando una historia que involucre a las distintas frutas y continuarla hasta que el clima sea óptimo y no se haya transformado en un caos. Es muy útil la técnica cuando un grupo notiene mucha confianza o se encuentra en un estado de inmovilidad.






EL AUTORRETRATO

Materiales: 
Hojas en blanco y marcadores o lápices 

Tiempo: Puede llevar 45 minutos o más 

Consigna: 
El Coordinador invita a cada participante a tomar una hoja en blanco, y dibujar en ella la caricatura de una persona, que ocupe gran parte de la hoja. 
En un primer momento, en forma personaly durante 15 minutos se realiza el siguiente trabajo: 
-Frente a la cabeza, cada uno escribe tres ideas que no se dejará quitar por ningún motivo. 
-Frente a la boca, escribe tres expresiones de las que ha tenido que arrepentirse en su vida. 
-Frente a los ojos, escribe cuáles son las cosas que ha visto y que más le han impresionado. 
-Frente al corazón, cuáles son los tres amores que nadiele arrancará. 
-Frente a las manos, qué acciones buenas imborrables ha realizado en su vida. 
-Frente a los pies, cuáles han sido las peores “metidas de pata” que ha tenido. 
Luego del trabajo personal, los participantes eligen una persona –en lo posible que no conozcan- con la que comentan lo que han escrito. (15 minutos). 
En plenario cada uno presenta a su compañero. 
Al final, se evalúa ladinámica.



AUTO PRESENTACIÓN CON BALÓN
Material: Un balón, cojín u otro objeto que se pueda lanzar. 

Fines: Presentación de participantes, memorización de nombres. Puede servir para la técnica cambio de nombre.

Descripción: 
Los participantes se sientan en círculo. Esta presentación tiene varias fases: 
-Lanzamos el balón o cojín hacia alguien. El que lo recibe debe decir en voz...