dinámica de grupo

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Humanidades y Artes
Escuela de Pedagogía y Ciencias De la Educación
Código: PA-304

Clase: Orientación Familiar

Lic. Blanca Alvarado



Tegucigalpa, D.C .Ciudad Universitaria ‘’José Trinidad Reyes’’
15 de febrero de 2014







Introducción
Lo que se presenta a continuación es uno de lostemas de gran importancia es la Dinámica y “orientación grupal”. Para ampliar el conocimiento y aplicación del mismo, para el beneficio del sistema educativo hondureño y es por eso queremos presentar en un sentido amplio sobre la orientación grupal y el por qué está adaptado a la propuesta curricular además debe llevarse a la práctica a cabalidad en beneficio de los educandos. La orientacióngrupal ayuda a los jóvenes a la integración de nuevos grupos. Pero el desconocimiento de una buena labor orientadora hace que los jóvenes no logren adaptarse a nuevas instituciones educativa. Por eso es importante que conozcamos sobre la orientación grupal y así mismo poner en práctica los conocimientos para de esta forma transmitir conocimientos de una manera mas efectiva.



ObjetivosGeneral:
Conocer todo lo referente a la Dinámica de grupos aplicadas a la Educación y los beneficios que da para el mejoramiento del proceso enseñanza- aprendizaje.



Específico

Dar a conocer la Historia de la Dinámica de grupos, sus ventajas, funciones y el rol que cumple el orientador grupal.


Dar un concepto amplio sobre dinámica de grupos, y en las áreas grupales en las queestá presente.


Determinar la importancia que tiene la dinámica de grupos y la importancia de emplearla en la maya curricular.








Historia de la Dinámica de Grupos
La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas,así como la teoría de la Gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no sólo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.

Definición
La Dinámicade Grupo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. La dinámica de grupos refleja el conjunto de fenómenos que interactúan en las relaciones personales.
Las dinámicas de grupo adquieren un valor específico de diversión que estimula: 
Emotividad,
 Creatividad, Dinamismo o Tensión positiva.
El término "dinámica de grupos", tiene diversas acepciones:
Se refiere a todo conjunto de conocimientos teóricos que, fruto de numerosas investigaciones, ha llegado a definir, delimitar y dar carta de naturaleza científica a los fenómenos grupales, definiendo con claridad los grupos, sus clases, sus procesos y todas las demás circunstancias y matices que locaracterizan.

Áreas grupales
Formativa: brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades distintas al simple conocimiento y de superar problemas personales.
Psicoterapéutica: para superar problemas específicos.
Educativa: con el fin de dar a conocer nueva información.
Sociabilización: aprender a comunicarse y a convivir.
Trabajo en equipo: se generan formas de trabajo en conjunto ,equidad degénero en distintos grupos sociales

¿Qué es la Orientación Grupal y por qué se integran A la propuesta curricular
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