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Universidad de Chile
Departamento de Pregrado

Cursos de Formación General

www.cfg.uchile.cl
Curso: “Integración social de personas con discapacidad”

Power point clase 2:
Evolución histórica de la discapacidad, concepto de discapacidad y nuevo enfoque cif
Claudia Muñoz Masini

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA DISCAPACIDAD, CONCEPTO DE DISCAPACIDAD Y NUEVO ENFOQUE CIF

ACTITUDES SOCIALESEVOLUCIÓN HISTÓRICA
PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
INTEGRACIÓN SOCIAL
CONCEPTO DE DISCAPACIDAD
CLASIFICACIONES
ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN

Evolución de las concepciones hacia el fenómeno de la discapacidad

MODELO DEMONOLÓGICO (edad media S VI-SXV): Discapacidad: posesión demoníaca, se le asociaba al mal, los discapacitados eran quemados, asesinados y encerrados
MODELO ORGANICISTA(1400-1500): Causas orgánicas de la discapacidad, y se busca otorgar remedio a estos problemas.
MODELO SOCIOAMBIENTAL (post-guerra 1913-1918): Persona con discapacidad: ser social que tiene que ser reincorporado a su medio
MODELO REHABILITADOR (II guerra mundial a la fecha): Persona con discapacidad puede adaptarse a las exigencias del medio, y vivir en sociedad.
MODELO DE INTEGRACIÓN (1960):Tanto la sociedad como la persona con discapacidad deben encontrar formas para relacionarse
MODELO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL. Igualdad de oportunidades para todos

El paradigma de la autonomía personal

“Capacidad de actuar por uno mismo, para ser principio de sus propias acciones, sin dependencia de otras personas “ (Baura 1993)

“Es el derecho de un individuo a autodeterminarse, a serautosuficiente en la realización y desarrollo de las decisiones acerca de la propia vida.”

El paradigma de la autonomía personal sustenta la autodeterminación y contempla la supresión de todo tipo de barreras físicas y sociales, se centra en el ambiente a diferencia del modelo rehabilitador que se centra en el individuo

Integración social

Estado que ocurre cuando la persona con discapacidaddesempeña los roles que se esperan de él en los distintos sectores en que está organizada una sociedad: Familia, Trabajo, Educación, Salud, etc.

Factores que influyen en la Integración:
·La capacidad y el deseo del individuo de ejercer tales roles,
·Su correspondencia con las necesidades y expectativas sociales sobre el desempeño individual,
·Y las oportunidades y barreras que le ofrezca elmedio.
Rehabilitación integral

Proceso por el cual la persona con discapacidad logra la mayor compensación posible de las desventajas de toda naturaleza que puede tener como consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad para el desempeño de los roles que son propios por su edad, sexo y condiciones socioculturales.

Para lograr dicha compensación requiere disponer de:
·Un conjunto deapoyos de diferente naturaleza de aplicación personal e individualizada.
·Medidas de equiparación de oportunidades para su integración social.

Personas con discapacidad:

Personas cuya autonomía personal se ve afectada, en diferentes grados y con diversas implicancias, a causa de una condición física, psíquica, social, mental o sensorial que interfiere en su desempeño ocupacionalRotulación

Existen personas que tienen un desempeño ocupacional satisfactorio y participan plenamente en sociedad; y tienen una condición física, psíquica, social, mental o sensorial.
Es así como el empleo de este término implica discriminación.

Clasificación de discapacidad

•Instrumento De Evaluación,
•Instrumento Estadístico,
•Instrumento Investigación,
•Como Instrumento Educativo Y
•ComoBase Para Fundamentar Políticas Sociales

Las clasificaciones influyen en la visión de la discapacidad

•CIDDM : Discapacidad = fenómeno individual producto de la enfermedad y por tanto enfoca la intervención desde el profesional a través de un tratamiento determinado en el individuo.
•ICIDH 2: (Clasificación Internacional de Deficiencias, Actividades y Participación) = La condición de...
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