DIOS

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES - FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Nombre Asignatura: BIOEVOLUCIÓN I
Código: CVBE0001
NRC:
Créditos: 6
Semestre Académico:Segundo semestre de 2013
Intensidad Horaria: 4 horas semanales
Docente: Luz Marina Álvarez Santoyo.
Diana Pilar Martínez Rangel
e-mail: luz.alvarez@upb.edu.co
dianap.rangel@upb.edu.coJUSTIFICACIÓN

Para entender, resolver, concebir y predecir la conducta humana, es importante tener de base el conocimiento de las estructuras, procesos y funciones de los seres vivos, específicamente del ser humano, objeto de estudio de la Psicología; por ésta razón, el desarrollo de la asignatura Bioevolución I, tiene como objetivo primordial favorecer el estudio de la Biología del hombre,sus condiciones de vida, sus bases químicas, los procesos celulares, los mecanismos de transmisión de sus características y su complejidad estructural y fisiológica.

OBJETIVO GENERAL

Construir los conceptos básicos para la comprensión de los fenómenos biológicos y sus manifestaciones en los diferentes niveles de desarrollo de la vida y del ser humano en particular.

OBJETIVOSESPECÍFICOS:

Identificar las características que permiten diferenciar los seres de la naturaleza en vivos e inertes.
Comprender la compleja organización y funcionamiento del ser humano a partir de la estrecha interacción entre las células y los sistemas que lo constituyen.
Comprender los mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios, su manipulación e incidencia en el futuro de la vida enel planeta tierra.
Confrontar las teorías biológicas estudiadas, con el conocimiento empírico que se maneja sobre los seres vivos, tanto a escala molecular como celular y sistémica.
Desarrollar habilidades y destrezas en la adecuada utilización de los implementos de laboratorio y en la aplicación del método experimental.
Contribuir con el desarrollo de la actitud investigativa del estudiante,mediante una metodología que privilegia la observación, el análisis e interpretación de los fenómenos biológicos.

CONTENIDO
Semanal
Tema
Lectura principal
Lectura complementaria
Trabajo Independiente del estudiante
Taller-laboratorio
1
15-19. 07

Inducción
Programa
Estrategias de aprendizaje:
Mapa conceptual
Organizar el material de trabajo para el semestre.
Indicacionesgenerales

2

22-26 .07
(Práctica 1)
Características de los seres vivos: Supervivencia y perpetuación
Un vistazo a lo que es la vida. VILLE, C. Biología
Estrategia de aprendizaje: V heurística (se trabaja en laboratorio)
Analizar el material de trabajo para el semestre.
Normas de seguridad
Guía 1
3

29.07 y 02.08
(Práctica 2)
Niveles de organización de la materiaviviente: De la molécula al organismo sistémico
Origen e historia de la vida.
Sylvia S. Mader. Biología. 9° edición
Pág. 317-322
Biología como ciencia, BERSTEIN, R. Biología
Pág. 1 – 20 (se trabaja en laboratorio)
Aplicar la metodología sugerida(mapa conceptual)para el análisis de la lectura complementaria
Trabajo en ciencias experimentales
Guía 2 y Lectura complementaria

4

05-09. 08(Práctica 3)
Lunes día clásico de la seccional
Composición química de la materia viviente:Biocompuestos orgánicos No nitrogenados
Química de las moléculas orgánicas. Sylvia S. Mader. Biología. 9° edición
Capítulo 3
Hambre. Psicología Biológica. James W. Kalat. Thomson. P. 272-276
Diseño y socialización de una estrategia para informar sobre la importancia de una dieta balanceadaMaterial de uso corriente en el laboratorio- microscopio
Guía 3

5

12-17. 08
(Práctica 3)

Biocompuestos orgánicos nitrogenados: Proteínas




6
20-23. 02
(Práctica 4)
Lunes festivo
Biocompuestos orgánicos nitrogenados: Ácidos Nucleicos



Actividad enzimática
Guía 4

7
26-30.08

(Práctica 4)
Nivel de organización celular: Procariota y Eucariota
Estructura y Función...