Diplomado 2012

Reforma Integral de la Educación Básica |
Diplomado para Maestros de Primaria: 3o y 4o grados. |
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Módulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica. |
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L.E.F. SEBASTIÁN BAUTISTA HERRERA. |
Ciclo Escolar 2011-2012. |
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Producto 1.

ANALFABETISMO.

Este problema social contemporáneo del cual voy a hacer mención en este escrito essin duda un importante indicador del grado de desarrollo socioeconómico de una Nación, Entidad o Municipio, aunado a otros problemas sociales como el alcoholismo, drogadicción, desintegración familiar, pobreza extrema etc.. Ya que, la falta de instrucción elemental de sus habitantes los lleva a considerarlos como analfabetas. Por lo que, a raíz de estos problemas sociales que han crecido de maneraincontrolable ante todos nosotros y hemos dejado que invada a nuestra sociedad, han sido fuerza determinante para acentuar la ignorancia de los jóvenes y adultos.
Comenzaremos con identificar ¿que es una persona Analfabeta? se dice que es una persona inculta e ignorante, desconocedora de los conocimientos más elementales. Persona que no sabe leer ni escribir y que ha superado la edad deescolaridad elemental. Por tanto entendamos como Analfabetismo, no solo es la carencia de preparación educativa, sino también de los valores, ya que, sin ellos el hombre no tiene la capacidad para aspirar una vida digna dentro de su entorno social.
En este apartado haremos énfasis en el tema del analfabetismo como un problema social contemporáneo en nuestro estado de San Luis Potosí, y en especial denuestro Municipio Ébano, S.L.P. al cual se le tratado de dar solución con la ayuda de las ciencias sociales y las humanidades, y nosotros como educadores tenemos la obligación de atacar y buscar estrategias para mejorar la calidad de la educación, así como preocuparnos por la calidad de vida de nuestros hijos, de nuestros alumnos y de la sociedad en general al ubicar y dar seguimiento a lasolución de problemas que ocasionan su bajo rendimiento escolar.
Para hacer un poca de historia haremos una breve reseña de la fundación de nuestro municipio, el cual se estableció como una Estación del Ferrocarril de la ruta Aguascalientes-Tampico allá por el año 1880, se conocía como hacienda “El Tulillo” y comprendía terrenos dentro de los estados de Veracruz, Tamaulipas y San Luis potosí. En 1901 seinicio con la perforación de los pozos en busca de petróleo y en 1903 se localiza el pozo “La Pez No 1” que resulto muy productivo y con este se dio pie al auge petrolero y con el la llegada de muchos trabajadores y sus familias.
El Campo Petrolero nace en 1904, para el dueño de la compañía petrolera Edward Doheny, no era importante la escuela, ya que para las necesidades de trabajo de lacompañía, los puestos administrativos y los de perforadores eran ocupados por norteamericanos o personal de confianza, los obreros mexicanos desempeñaban labores extenuantes en el campo que no necesitaban ninguna preparación, además eran muy mal pagados. Sin embargo la idea de preparación estaba sembrada en aquellos obreros.
En 1906 se inaugura en este lugar la Primera escuela a un costado de laiglesia, en ese entonces se le llampo Escuelas Verdes, la cual estaba fraccionada, frente a lo que hoy es el sindicato petrolero había 3 salones y cerca del que también es hoy el estadio “18 de Marzo” había otros 2, esta escuela estuvo a cargo del Maestro Adolfo Cordero Ocampo, en ese tiempo los maestros en la Huasteca eran agredidos, perseguidos y hasta asesinados, para que no se difundiera laenseñanza y las ideas de libertad.
El Movimiento revolucionario de 1910 se manifestó en este lugar, con el sufrimiento de la clase trabajadora a causa de las restricciones, abusos y amenazas por parte de la Compañía Petrolera, sin embargo algunas personas tomaron la noble bandera de maestro y la instrucción continuo a pesar de los problemas vividos. Pasada la revolución Mexicana el Ébano dependía...