Diplomado En Competencias
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
Actividad 1: Presentación del modulo
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del modulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo enrelación al mismo
Exploración diagnostica:
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)?
Cuando los condiciones del medio ambiente cambian(en todos sus aspectos) esnecesario que el hombre haga modificaciones de su actuar, y para esto es necesaria la buena educación en todo el mundo, y México no está exento de brindar una buena educación, por esta razón sepretenden las reformas en el sistema educativo actual.
El sistema educativo en México estaba fragmentado, sin rumbo y sin proyecto alguno. Suponemos que una Reforma educativa va a traeractualizaciones en sus diferentes mecanismos. La RIEMS va más allá de lo mencionado y pretende cambiar todo el método tradicional de enseñanza (Conductista) por el método de aprendizaje por competencias(constructivismo).
Esperemos que con esta RIEMS, México salga de los últimos lugares en educación y conocimiento de nuestros alumnos a nivel mundial.
Por el bien de todos, esperaremos que esto si funcione,y que no sea uno más de los actos politos de relumbrón de nuestros funcionarios (SEP).
Antes de esta RIEMS no se sabían hecho algunas reformas en la UANL , la que mas recordamos es la basada en elsistema modular, que recién estamos pasando.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Sin entrar en detalles de los documentos proporcionados y en base a los comentarios de la plenaria.Nos encontramos que el sistema educativo y todos sus sub-sistemas no llenan las expectativas de los estudiantes en sus diferentes aéreas y niveles.
Muchos profesionistas y técnicos se están quedandofuera del sistema productivo por la mala preparación en las universidades y escuelas técnicas.
Gran deserción de las escuelas se ha dado por diferentes circunstancias por ejemplo:
Sociales:...
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del modulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo enrelación al mismo
Exploración diagnostica:
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)?
Cuando los condiciones del medio ambiente cambian(en todos sus aspectos) esnecesario que el hombre haga modificaciones de su actuar, y para esto es necesaria la buena educación en todo el mundo, y México no está exento de brindar una buena educación, por esta razón sepretenden las reformas en el sistema educativo actual.
El sistema educativo en México estaba fragmentado, sin rumbo y sin proyecto alguno. Suponemos que una Reforma educativa va a traeractualizaciones en sus diferentes mecanismos. La RIEMS va más allá de lo mencionado y pretende cambiar todo el método tradicional de enseñanza (Conductista) por el método de aprendizaje por competencias(constructivismo).
Esperemos que con esta RIEMS, México salga de los últimos lugares en educación y conocimiento de nuestros alumnos a nivel mundial.
Por el bien de todos, esperaremos que esto si funcione,y que no sea uno más de los actos politos de relumbrón de nuestros funcionarios (SEP).
Antes de esta RIEMS no se sabían hecho algunas reformas en la UANL , la que mas recordamos es la basada en elsistema modular, que recién estamos pasando.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Sin entrar en detalles de los documentos proporcionados y en base a los comentarios de la plenaria.Nos encontramos que el sistema educativo y todos sus sub-sistemas no llenan las expectativas de los estudiantes en sus diferentes aéreas y niveles.
Muchos profesionistas y técnicos se están quedandofuera del sistema productivo por la mala preparación en las universidades y escuelas técnicas.
Gran deserción de las escuelas se ha dado por diferentes circunstancias por ejemplo:
Sociales:...
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