Diplomado reforma

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ACTIVIDAD 10
¿Es posible diseñar actividades complejas para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación más integral?
Si es posible, primeramente obteniendo los lainformación de los contenidos a desarrollar, tener el conocimiento de los temas y que el contexto y las circunstancias sean favorables en el momento de la aplicación en el aula, los docentes debemostener presente de los aprendizajes esperados realizando una planeación trasversal en la cual el alumno piense y reflexione sobre el tema que está abordando, haciendo preguntas como: ¿Qué pasaría? ¿Cómosería? ¿Si tú fueras aquella persona que harías?¿ Que sucedería? ¿Qué cambios podría tener? Etc. Ya que como responsables de la educación una de las prioridades y responsabilidades que se tienen esbuscar la integración y el desarrollo de los aprendizajes del grupo, diseñando estrategias que permitan alcanzar este objetivo de manera integral, individual y grupal.

2. ¿Qué estrategiasmetodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para lo convivencia?
Presentar situaciones de conflicto en torno a aspectos que permitan utilizar aspectos deconvivencia, trabajos de equipo, diálogos, de respeto en la toma de decisiones individuales y grupales como: investigaciones grupales dentro y fuera del aula, actividades extra clase que permitan laparticipación con los padres de familia y de compañeros.
Otro punto seria el estar en vinculación constante con los padres de familia, manteniendo una comunicación estrecha acerca de las problemáticas que sepresentan diariamente con sus hijos y en la comunidad educativa así como en la sociedad , el fomento de valores para que de esta manera el maestro dentro del aula reafirme valores en el alumno y se lereafirmen en sus hogares, pues para formar en el niño una convivencia de valores en su educación es preciso la integración de trinomio la cual es maestro, alumno y padres de familia.


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