DIRECCION ESCOLAR
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2014
Universidad Mariano Gálvez sede Mazatenango
IV Ciclo PEM en Pedagogía y Ciencias de la Educación
Administración Educativa
Dirección Escolar
Msc. Carlos Alberto Rodríguez
Sábado 31de Mayo 2014
Instrucciones
1. Estimados estudiantes, se les envía por correo y se les subió al portal el Documento Cade 2009-2010 sobre Dirección de Instituciones Educativas, Tema4: De las funciones clásicas a la nueva consideración profesional de la dirección escolar.
2. Deberán leer de la página 5 a la 12 del documento.
3. Analizar los modelos de direcciónunipersonal y colegiada, indicar a nivel general en qué consiste cada uno de ellos, cuales considera son sus principales ventajas y desventajas.
4. Analizar los modelos de direccióngerencialista y pedagógica, indicar a nivel general en qué consiste cada uno de ellos, cuales considera son sus principales ventajas y desventajas.
5. Adicionalmente a lo anterior deberáninvestigar en la legislación Guatemalteca, cuales son los requisitos para ocupar el puesto de director en los diferentes niveles educativos (preprimaria, primaria y media), como referenciapara ello utilizar el Decreto Legislativo 1485. Así mismo investigar cuales son las principales atribuciones de los directores según lo que establece el Decreto 12-91 Ley de EducaciónNacional.
6. En función de lo anterior indicar:
6.1 Cuál es el modelo de dirección escolar que rige en Guatemala?
6.2 Qué modelo recomienda usted se debe implementar en Guatemala?
6.3Cuáles considera usted son los principales desafíos que afronta la dirección escolar en nuestro país.
7. El sábado 31 de Mayo entregaran en forma individual un trabajo que como mínimodebe contener lo siguiente:
7.1 Caratula
7.2 Introducción
7.3 Informe sobre los puntos 3, 4,5 y 6 (no más de 6 hojas tamaño carta)
7.4 Conclusiones
7.5 Bibliografía
7.6 Glosario
IV Ciclo PEM en Pedagogía y Ciencias de la Educación
Administración Educativa
Dirección Escolar
Msc. Carlos Alberto Rodríguez
Sábado 31de Mayo 2014
Instrucciones
1. Estimados estudiantes, se les envía por correo y se les subió al portal el Documento Cade 2009-2010 sobre Dirección de Instituciones Educativas, Tema4: De las funciones clásicas a la nueva consideración profesional de la dirección escolar.
2. Deberán leer de la página 5 a la 12 del documento.
3. Analizar los modelos de direcciónunipersonal y colegiada, indicar a nivel general en qué consiste cada uno de ellos, cuales considera son sus principales ventajas y desventajas.
4. Analizar los modelos de direccióngerencialista y pedagógica, indicar a nivel general en qué consiste cada uno de ellos, cuales considera son sus principales ventajas y desventajas.
5. Adicionalmente a lo anterior deberáninvestigar en la legislación Guatemalteca, cuales son los requisitos para ocupar el puesto de director en los diferentes niveles educativos (preprimaria, primaria y media), como referenciapara ello utilizar el Decreto Legislativo 1485. Así mismo investigar cuales son las principales atribuciones de los directores según lo que establece el Decreto 12-91 Ley de EducaciónNacional.
6. En función de lo anterior indicar:
6.1 Cuál es el modelo de dirección escolar que rige en Guatemala?
6.2 Qué modelo recomienda usted se debe implementar en Guatemala?
6.3Cuáles considera usted son los principales desafíos que afronta la dirección escolar en nuestro país.
7. El sábado 31 de Mayo entregaran en forma individual un trabajo que como mínimodebe contener lo siguiente:
7.1 Caratula
7.2 Introducción
7.3 Informe sobre los puntos 3, 4,5 y 6 (no más de 6 hojas tamaño carta)
7.4 Conclusiones
7.5 Bibliografía
7.6 Glosario
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