Discapacidad auditiva

“Discapacidad auditiva”
La discapacidad auditiva es una discapacidad “invisible”, es decir no es una discapacidad que llame nuestra atención, en la calle difícilmente vemos quién essordo y quién no. Esto muchas veces ha ido en perjuicio del conocimiento real de que conlleva la sordera.
En general se piensa que la deficiencia auditiva significa no oír y ya está. Peromuy al contrario conlleva otros muchos problemas, como pueden ser problemas de lecto-escritura, problemas de pérdida de información, problemas de comunicación, aislamiento
Desde laAsociación Cultural de Sordos pensamos que para poder superar muchos de éstos problemas que acompañan a las personas sordas es fundamental incidir en su educación, intentando que dicha educación seadapte a las necesidades reales de los sordos
Características.
Los niños con problemas de procesamiento auditivo tienen una inteligencia y audición normales. Sin embargo, también se haobservado que estos niños:
*Tienen dificultad para poner atención y para recordar la información presentada por vía oral.
*Tienen problemas para llevar a cabo instrucciones demúltiples pasos.
*Tienen una habilidad auditiva deficiente.
*Necesitan más tiempo para procesar información.
*Tienen un desempeño académico bajo.
*Tienen problemas de comportamiento.*Tienen dificultades con el lenguaje (por ejemplo, confunden secuencias de sílabas y tienen problemas para desarrollar vocabulario y comprender el idioma).
*Tienen dificultad con la lectura,comprensión, deletreo y vocabulario.
Las principales estrategias de enseñanza
Por vía auditiva: audífono y equipos de reeducación oral "de mesa" individual o colectivo
Acercan la señalauditiva: equipos colectivos: mesa- voz maestro- distribución en el aula.

Bibliografía:
*http://teacherlily.wordpress.com/discapacidad-auditiva-2/
*http://disauditiva.blogspot.com/