Discapacidad Multiple
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
Discapacidad Múltiple
Los estudiantes con discapacidad múltiple son aquellos que presentan las siguientes incapacidades:
1. Parálisis Cerebral Infantil: presentan una lesión cerebralno progresiva caracterizada por debilidad, incoordinación u otras alteraciones de la función motora.
2. Espina Bífida: Presentan una alteración en el sistema nervioso central, la columnay el cordón espinal. Las membranas salen en algún punto a lo largo de la espalda formando un saco o bolsa, a lo que impide que los nervios continúan en la columna dorsal.
3.Enfermedades Neurodegenerativas: son aquellas que presentan una enfermedad de origen hereditario y que afecta la estructura y la función de las poblaciones neuronales de forma creciente e irreversibley que produce la destrucción del tejido nervioso.
4. Discapacidad Visual: son aquellos que tienen una pérdida parcial o total de la habilidad para ver. Esta condición tiende a limitar alestudiante más allá de la perdida visual propiamente alterando las áreas de la orientación y la movilidad, del proceso de aprendizaje, de la independencia y de la comunicación.
5.Discapacidad Auditiva: son aquellos con sordera cuya capacidad para escuchar todos los sonidos o algunos de ellos es limitada. De esta forma el desempeño en las áreas de comunicación, orientación,independencia se ven afectadas más allá de lo que podrían manifestarse con la pérdida auditiva.
6. Sordo Ceguera: son aquellos que presentan una combinación de deficiencias sensoriales,que repercute en el proceso de aprendizaje, en las habilidades para la movilidad, orientación y la comunicación.
7. Secuelas graves de Trauma Craneoencefálico: estudiantes que por algunarazón hayan quedado con secuelas importantes de trauma craneoencefálico, algunas de ellas son: alteraciones motoras, problemas para la comunicación y las limitaciones de tipo cognitivo.
Los estudiantes con discapacidad múltiple son aquellos que presentan las siguientes incapacidades:
1. Parálisis Cerebral Infantil: presentan una lesión cerebralno progresiva caracterizada por debilidad, incoordinación u otras alteraciones de la función motora.
2. Espina Bífida: Presentan una alteración en el sistema nervioso central, la columnay el cordón espinal. Las membranas salen en algún punto a lo largo de la espalda formando un saco o bolsa, a lo que impide que los nervios continúan en la columna dorsal.
3.Enfermedades Neurodegenerativas: son aquellas que presentan una enfermedad de origen hereditario y que afecta la estructura y la función de las poblaciones neuronales de forma creciente e irreversibley que produce la destrucción del tejido nervioso.
4. Discapacidad Visual: son aquellos que tienen una pérdida parcial o total de la habilidad para ver. Esta condición tiende a limitar alestudiante más allá de la perdida visual propiamente alterando las áreas de la orientación y la movilidad, del proceso de aprendizaje, de la independencia y de la comunicación.
5.Discapacidad Auditiva: son aquellos con sordera cuya capacidad para escuchar todos los sonidos o algunos de ellos es limitada. De esta forma el desempeño en las áreas de comunicación, orientación,independencia se ven afectadas más allá de lo que podrían manifestarse con la pérdida auditiva.
6. Sordo Ceguera: son aquellos que presentan una combinación de deficiencias sensoriales,que repercute en el proceso de aprendizaje, en las habilidades para la movilidad, orientación y la comunicación.
7. Secuelas graves de Trauma Craneoencefálico: estudiantes que por algunarazón hayan quedado con secuelas importantes de trauma craneoencefálico, algunas de ellas son: alteraciones motoras, problemas para la comunicación y las limitaciones de tipo cognitivo.
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