Discapacidad Sin Barreras

Páginas: 6 (1265 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2012
DISCAPACIDAD SIN BARRERAS

Profe, aquí esta su “palito”, me dijo un estudiante al terminar de explicar uno de los ejercicios, refiriéndose a mi bastón, soy docente de Educación Física y soy discapacitado, padezco Artrosis Degenerativa con Displasia en la cadera derecha, desde hace aproximadamente 5 años.
Comenzó con un dolor agudo en la cintura, que se acrecentabacada día mas, era practicante de Tae Kwondo Do una de mis pasiones en esta maravillosa vida, la otra mi hijo…

En clases de Educación Física en el colegio San Isidro Sur Oriental, donde laboro recuerdo, no era raro encontrarme trabajando a la par con los estudiantes en los ejercicios propuestos en el desarrollo de las clases o en el momento de los descansos jugando futbol, baloncesto omolestando a lo estudiantes que por que no hacían pases o no corrían, ahora no.
También recuerdo que organizábamos los campeonatos internos deportivos intercursos tradicionales en nuestra institución, “los profes” así se llamaba nuestro equipo jugaba de portero y a veces me daba el “lujo” de salir a jugar de delantero cuando mi compañero y amigo RAFA (QEPD) me suplía en la portería y yo salía a correrdetrás del balón a divertirme y a disfrutar del momento, se llamaba porque no tenemos portero y porque con la partida de Rafa, el equipo quedo incompleto.
El dolor persistía, se incrementaba más y la cita con el ortopedista no dio tiempo. Radiografías y exámenes dieron como resultado la enfermedad antes nombrada, “profe”, me dijo el doctor, de ahora en adelante no puede correr, saltar, brincar,hacer deportes de contacto, permanecer mucho tiempo de pie, subir ni bajar escaleras; se sintió feo, ¿Como un profesor de Educación Física, no puede hacer lo que le gusta o mas aun en lo que se preparo o seguir con su pasión; el Deporte?
“Si quiere que su cadera aguante mas tiempo tiene que restringir toda la actividad física que inmiscuya trabajo de la misma y no esforzarla para nada ya que estaenfermedad es degenerativa”, me dijo en un tono serio y seguro, acerté a quedarme callado, pues pensé en una fracción de segundo y ahora que hago? Me explico muy bien todo lo que estaba sucediendo y la posibilidad de cirugía, pero que hasta ahora estaba comenzando, que no era recomendable y por mi edad (aun soy joven), la prótesis bien cuidada podría duras entre 8 o 9 años, (pero si la voy anecesitar a diario) además me dijo solo se pueden hacer dos remplazos de cadera que es la solución para esta enfermedad.
Acerté a seguir las recomendaciones y a seguir adelante con mi vida.
“El patuleco”, “el chueco”, “pate palo” “pate cumbia”, son algunos de los apodos que ahora escucho a mis espaldas, los dicen mis alumnos, pero si uno se queda lamentándose, ahí se queda, y se debe aprender a vivircon lo que tiene…
El desarrollo de las clases ahora son un poco mas difíciles, mas aun cuando tengo que hacer la explicación utilizando mi cuerpo y elementos, a veces los estudiantes son incrédulos en la ejecución de este o aquel ejercicio, y se debe repetir la explicación mas de una vez, hasta que entienden la técnica y la ejecución correcta.
En el colegio y en cada ciclo se enseñan deportesdiferentes, futbol sala, baloncesto, voleibol y gimnasia, se escucha difícil pero se trabaja bien.

Se hace una explicación teórica en las aulas, se escuchan comentarios y propuesta para desarrollar determinado ejercicio, luego el trabajo propuesto se lleva a la práctica en el patio, cuando puedo realizo el ejercicio ejecutando la técnica lo mas correctamente posible, a veces es difícil pues porejemplo, en gimnasia el arco, requiere de mucha fuerza en el tren inferior (piernas) e inferior (brazos) cuando se sobre carga el trabajo en la zona afectada el dolor es intenso y no se aguanta mucho tiempo en la ejecución del ejercicio, los estudiantes se burlan o no ejecutan bien el ejercicio, cuando a ellos les corresponde, y no se diga del futbol sala, hacer el pase es algo fácil, lo...
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