Discapacidad

CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA SENSOPERCEPCIÓN.

En la población con discapacidad auditiva la sensación no se ve afectada en cuanto a que los otros sentidos diferentes al oído se desarrollan sin ninguna dificultad. Como docentes es necesario conocer el proceso del desarrollo de los niños y niñas en todos sus aspectos, para poder potenciarlo e incidir en el.Así bien este tema se ocupara de (el desarrollo de la sensopersepción auditiva) que nos dará a conocer el desarrollo de este sentido y el proceso de percepción, que en definitiva se convierte en una de las primeras fuentes de relación del niño (@) con su entorno, los objetos y con las personas.

Palabras claves:
• Definición de la sensación y percepción
• Percepción auditiva

Proceso ycaracterísticas
El desarrollo de la sensación y la percepción son de gran importancia en el ámbito de la educación y sus primeras etapas, puesto que permite contribuir al desarrollo integral de los niños (@) y la importancia que este sentido tiene en la sensopercepción y su inclusión en el currículo de la educación, ya que se involucra el conocimiento del cuerpo y sus habilidades de acción, a laexploración del mundo natural, la adquisición de autonomía y comunicación a través de distintas formas de expresión , capacidades en las que intervienen otros aspectos , el desarrollo sensorial y perceptivo de niño(@) .

Definición de sensación y percepción
La sensación y la percepción son las vías a través de las cuales el niño(@)elabora sus conocimientos sobre sí mismo y sobre el mundo quelos rodea.

Sensación
La sensación es un proceso neurofisiológico, y es entendida como la mera recepción de la información que proviene del propio cuerpo y del medio atreves de los diferentes receptores cerebrales que se encuentran distribuidos en el cuerpo, algunos de los cuales ocupan lugares muy específicos y, en cambio, otros están generalizados.

Percepción
La percepción es unproceso mental que se encarga de interpretar y codificar los datos que aporta la sensación. Es el resultado de procesos de orden superior por integración o adición de mensajes.

Percepción Auditiva
Los recién nacidos oyen normalmente, aunque es posteriormente cuando afinan esta capacidad, y son sensibles a la intensidad de los sonidos: los ruidos fuertes les perturban, la vos de su madre y lamúsica suave les tranquilizan. Son capaces de localizar el sonido girando la cabeza hacia su procedencia y diferencian la vos desde los primeros días.
Al igual que la percepción visual, muestran preferencia por sonidos sobre otros, en especial por la voz humana.
A los tres meses comienzan a diferenciar unas voces de otras, reconociendo a más familiares, sobre todo a la madre.
A los cuatro mesesconsiguen la madurez auditiva.

A continuación caracterizaremos como se desarrolla cada sentido en las personas con discapacidad auditiva.
El tacto: el tacto en las personas con discapacidad auditiva forma gran importancia ya que el buen manejo y fisiología en la movilidad de las manos le permiten a la persona realizar y ejecutar adecuadamente las señas para dar a comunicar lo que quiere expresar.El gusto: en cuanto al gusto no se ve afectado por ningún motivo ya que estas personas como cualquier otras reconocen sabores y los lograr asociar y diferenciar unos de otros sin ningún inconveniente.
El olfato: en cuando al olfato tampoco se ve afectado al igual que el gusto ya que en personas con discapacidad auditiva reconocen cualquier tipo de olores y estos los asume desde un punto deasociación y discriminación sin algún tipo de inconveniente
El visual: en cuanto al tacto este se ve mas desarrollado y es de gran importancia que se desarrolle ya que por medio de este se puede reconocer y hacer una discriminación de las cosas que se quiere transmitir también de objetos formas y figuras con las que se le facilite una mejor forma de interactuar con la gente.

Sistema...