Discapacidad

En 1980 fue publicada, por la OMS, la CIDDM (Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías) que tuvo como referente la CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades), como instrumento para la clasificación de las consecuencias de las enfermedades y de sus repercusiones en la vida del individuo. Del cual presentaban deficiencias, para definir con claridad el papelque desempeñaba en el entorno social y físico en el proceso discapacitador.

Por lo tanto los objetivos de la CIDDM:
1. Acabar con términos y nomenclaturas que etiquetan y segregan, creando estigmas en las personas con discapacidad.
2. Consenso de un marco de referencia conceptual.
3. Instrumento para la clasificación de las consecuencias de las enfermedades y sus repercusiones en la vida delindividuo (ya mencionado)

Una de las aportaciones más importantes de la OMS fue su nivelación a tres dimensiones en las que puede verse afectada una persona como consecuencia de una enfermedad, alteración congénita o accidente:

1. Las estructuras psicológicas, fisiológicas o anatómicas (físico)
2. las capacidades (psíquico)
3. Los roles sociales (social)

A partir de éstas definición,aparecieron tres términos estrechamente relacionados:

1. DEFICIENCIA: Es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica o anatómicas.

CLASES:

1. Deficiencias intelectuales
2. Otras deficiencias psicológicas
3. Deficiencias del lenguaje
4. Deficiencias del órgano de la audición
5. Deficiencias del órgano de la visión
6. Deficiencias viscerales
7. Deficienciasmúsculo-esqueléticas
8. Deficiencias desfiguradoras
9. Deficiencias generalizadas, sensitivas y otras.

2. DISCAPACIDAD: Es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.

CLASES:

1. Discapacidad de la conducta
2. Discapacidad de la comunicación
3. Discapacidades del cuidado personal
4.Discapacidades de la locomoción
5. Discapacidades de la disposición del cuerpo
6. Discapacidades de la destreza
7. Discapacidades de la situación
8. Discapacidades de una determinada actitud.
9. Otras restricciones de la actividad.

3. MINUSVALÍA: situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rolque es normal para su edad, sexo y factores sociales y culturales. Desventaja para o en la participación social.

CLASES:

1. De orientación
2. Independencia física
3. La movilidad
4. La ocupación
5. La integración social
6. La autosuficiencia económica
7. Otras minusvalías.

INTEGRACIÓN CONCEPTOS, CLASIFICACIÓN OMS 1980

ENFERMEDAD, TRASTORNO
(Situación intrínseca)

DEFICIENCIA(Exteriorizada)

DISCAPACIDAD
(Objetivizada)

MINUSVALÍA
(Socializada)

La OMS en Mayo de 2001, crea una nueva clasificación, la CIF, que consiste en una clasificación que constituye la salud, adoptando una posición neutral en relación con la etiología. *Poniendo en positivo su terminología, abandonando el enfoque primitivo de “consecuencias de la enfermedad” para enfocar el objetivohacia “la salud y los estados relacionados con la salud”
*Se pronuncia por un enfoque biopsicosocial y ecológico, superando la perspectiva biomédica imperante hasta el momento.
*Los conceptos de discapacidad y minusvalía se corresponden, aproximadamente, a los de limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.
*Sustituye el esquema causal y lineal de la CIDDM por un esquema demúltiples interacciones entre sus dimensiones y áreas.

NUEVO ESQUEMA, CON MODIFICACIONES, CLASIFICACIÓN OMS 2001

ESTADO DE SALUD
(Trastorno o enfermedad)

2. TIPOLOGÍA

1. FISICAS

Existen cientos de trastornos físicos y problemas de salud que pueden provocar deficiencias y discapacidades físicas. Algunos se hallan presentes en el momento del nacimiento y otros se adquieren durante el...