discapacidad



¿Qué es la discapacidad de aprendizaje?
Si bien muchas personas utilizan indistintamente los términos “diferencia de aprendizaje” y “discapacidad de
aprendizaje”, no son sinónimos. Una discapacidad de aprendizaje afecta el funcionamiento cotidiano del niño, impide su
desarrollo académico e interfiere de manera sustancial en su capacidad para aprender. En 1967, la Comisión Nacional deConsulta sobre Niños Minusválidos (NACHC) elaboró una definición de discapacidades del aprendizaje, una definición
que se cita mucho y se ha incluido en el derecho público: “La discapacidad específica del aprendizaje es un trastorno de
Discapacidades del aprendizaje 
(Learning Disabilities) 
¿Qué son las discapacidades del aprendizaje?
Una discapacidad del aprendizaje es un trastorno queafecta la forma en la que el cerebro recibe, procesa, almacena y responde a la información. Existen muchos tipos de discapacidades del aprendizaje. Es posible que su hijo tenga problemas de audición, habla, escritura, razonamiento o para resolver problemas matemáticos.
¿Cuáles son las causas de una discapacidad del aprendizaje?
Las causas de la mayoría de las discapacidades del aprendizaje sedesconocen. Tienden a ser hereditarias. Las discapacidades del aprendizaje pueden producirse porque en el cerebro cambian ciertas sustancias químicas o se dañan ciertas partes.
Es más probable que su hijo tenga una discapacidad del aprendizaje si usted consume drogas o alcohol durante el embarazo. Un problema como una infección durante el embarazo también puede aumentar el riesgo. Las discapacidadesdel aprendizaje también son comunes en niños en las siguientes situaciones:
Nacieron prematuros, o al nacer tuvieron poco peso o algún traumatismo.
Tuvieron ciertos problemas de nacimiento (como un desequilibrio de ciertas hormonas o productos químicos, o una infección).
Tienen una enfermedad crónica, como asma o diabetes.
Tienen una lesión en la cabeza.
No reciba la cantidad correcta devitaminas, minerales y otros nutrientes necesarios en los 2 primeros años de vida.
Es posible que un niño que tiene una discapacidad del aprendizaje también tenga problemas de audición o problemas emocionales. Sin embargo, estas afecciones no son la causa de las discapacidades del aprendizaje. Tampoco son causas las diferencias culturales o una crianza inadecuada.
¿Cuáles son los signos?
Existenmuchos tipos de discapacidades del aprendizaje y los signos pueden ser muy diferentes. Si un niño tiene una inteligencia igual o superior al promedio y su desempeño escolar es muy insatisfactorio, podría tener una discapacidad del aprendizaje. Su hijo podría tener problemas leves o graves. También podría presentar más de una discapacidad del aprendizaje. Todos los niños con discapacidades delaprendizaje tienden a tener problemas en la escuela, aunque su inteligencia sea igual o superior a lo normal. Un niño con una discapacidad del aprendizaje podría tener problemas en una o muchas de las siguientes áreas.
Atención: Su hijo podría tener problemas para prestar atención, ser impulsivo o cansarse con facilidad cuando intenta concentrarse.
Lenguaje: Su hijo podría tener problemas para seguirinstrucciones y necesitar que le repitan las cosas. Podría utilizar las palabras incorrectas o mezclar las palabras. Podría tener dificultad para contar una historia porque se le mezclan los eventos.
Orientación temporo-espacial: Su hijo podría tener problemas para comprender el tiempo (como la diferencia entre mañana y la semana próxima). Podría tener problemas con las indicaciones y perdersecon frecuencia.
Procesamiento visual: Su hijo podría ver letras o palabras al revés (por ejemplo, puede confundir la “b” con la “d”, o leer “osa” como “aso”). Podría escribir muy lentamente o tener letra poco clara.
Procesamiento auditivo: Su hijo podría tener problemas para concentrarse en sonidos importantes en lugar del ruido de fondo. Podría parecer distraído y tener problemas para seguir...