discourse analysis



Introducción

Usted a través del conocimiento que obtendrá en esta segunda guía de estudio podrá adentrarse en nuevas teorías cinematográficas tales como: LA ESCUELA DE FRANCFORT, EL CINE DEAUTOR, EL NACIMIENTO DEL ESPECTADOR Y EL VALOR SOCIAL DE LA CULTURA DE MASAS.

Podrá comprender como se va articulando el lenguaje fílmico a través de imágenes y a la vez como cada una de estasimágenes están dotadas de su propio significado.

Se busca el que usted llegue a comprender el propósito del cine y todos los rostros que este ha presentado en sus escasos 100 años de duración; así mismoel entender la incidencia y el contacto con el espectador; como el enfoque proporcionado por el director en el film provocará en el público reacciones, manifestaciones, identificaciones de diversaíndole.

Su experiencia le permitirá asimilar en mejor forma todo el proceso de elaboración de una película, desde la gestación de la idea – tema hasta su materialización y proyección en la pantalla;reconocer la intención del autor o autores, las dificultades de la representación, el valor de las imágenes, y, sobre todo, el mensaje que se está proyectando.

Recuerde que el objetivo primordialde la materia es provocar en Usted una actitud crítica ante un fenómeno de comunicación de masas del que todos somos receptores.



Asesoría didáctica


Se recomienda leer cuidadosamente deltexto correspondiente, no olvide que todos el desarrollo de sus actividades deberán siempre estar un función de las lecturas que se le señala en cada Planteamiento. Para realizar las diferentesactividades, revisaremos temas como la escuela de de Francfort y la teoría crítica, el culto al autor, el nacimiento del espectador, el valor social de la cultura de masas y post-cine, la industria cultural,lo cual le permitirá estar en condiciones de elaborar análisis de obras fílmicas con una base científica y humanística.

Todos estamos inmersos en esta gran industria de producción audiovisual,...