Discuro Sobre El Autismo - Duracion De 5 A 7 Minutos

EXAMEN ORAL
1. Selección del tema: AUTISMO
2. Objetivo General: Informar acerca de lo que es el autismo dando alguna definición, un marco científico y como es un niño autista; el trato, del familiar así como del profesional, hacia el autista, estadísticas y algunas anécdotas para reforzar.
3. Objetivo Específico: Se trata de informar al público en general, especialistas y familiarespara crear conciencia sobre un tema que no es muy común. Crear conciencia sobre lo que es un niño autista y así poder ayudar a las personas que tengan trato con alguno de ellos al igual que ayudar al autista para que sea tratado de manera correcta.
4. Secuencia Lógica:
* INTRODUCCIÓN: Presentación del autismo y el porqué del tema seleccionado.
* DESARROLLO: Como es un niño autista yel trato que se le debe proporcionar.
* CONCLUSIÓN: Recomendaciones y vivencias.

5. Y 6. Bosquejo y Subdivisión del tema :
* EL AUTISTA
* Definición
* Origen
* DEBATE ENTRE LO CIENTÍFICO Y LO PSICOLÓGICO
* Referencia científica
* Referencia psicológica
* Conclusión entre ambas
* COMO ES UN NIÑO AUTISTA
* Rasgos particulares
* Comportamientogeneral
* Datos extras
* TRATO ESPECIAL
* El trato de los familiares hacia el autista
* El trato de los especialistas implicados hacia el autista
* EXPERIENCIA PERSONAL
* Anécdotas personales para concluir el tema

7. DESARROLLO
“Ama a tu prójimo como a ti mismo”.
Buenas tardes tengan todos los aquí presentes, mi nombre es Karen Ascencio y les hablare sobre un temadel cual, a mi parecer, no se tiene una idea clara de lo que es.
Empecemos por definir que es el autismo; la palabra autismo proviene del griego auto- de autós, que significa "propio, uno mismo", fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler, en un tomo del American Journal of Insanity en 1912. La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943 cuando el Dr. LeoKanner del Hospital John Hopkins estudió a un grupo de 11 niños e introdujo la caracterización autismo infantil temprano.
Como algo más formal, es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3 años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de comunicación. Otra definición nos dice que, el concepto de autismo abarca a una serie de trastornos  queafectan las habilidades comunicativas, la sociabilización y la empatía de la persona. Los autistas tienen una personalidad replegada sobre sí misma de manera patológica. Como podemos distinguir las dos definiciones dadas se refieren a trastornos de comunicación y socialización. Hablamos de que son seres introvertidos totalmente.
Ahora bien, existe un debate entre el origen de este trastorno, si esque así le podemos llamar, puesto que se dice que científicamente se debe a un trastorno físico ligado a una biología y química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen, Aunque se necesitan nuevos avances para entender mejor la causa exacta del autismo, se dice que no hay duda que en el autismo existe un elemento genético o hereditario multifactorial y el que su origen tieneque ver con causas orgánica, sin embargo, se han reunido especialistas acerca del tema, de todos lados del mundo, y no han podido llegar a una conclusión definitiva sobre qué es lo que causa este supuesto trastorno. En cuanto a lo psicológico se explica como algo meramente emocional, lo cual debe ser tratado con suma delicadeza, paciencia, tolerancia y sobre todo amor. Ninguna de las dos puededefinir exactamente cuál es su causa, pero la psicología, puede adentrarnos más allá de algo meramente fisiológico y darnos un desarrollo más completo acerca de estos niños.

Después de hacer análisis e investigaciones sobre niños autistas, tenemos 3 rasgos que son muy particulares en ellos: nula capacidad de lenguaje, se meten en sí mismos (nada de socialización en muchos de los casos) y jamás...