Discurso De Primaria
Páginas: 3 (725 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2012
DISCURSO DE PROMOCIÓN
PRIMARIA
NIÑA DE DIEZ AÑOS
El principal tesoro de todo ser humano es culminar sus primeros años de estudios satisfactoriamente. La instrucción primaria, por logeneral, se termina a los once años: excepcionalmente a los diez.
La ciencia psicológica, estos últimos veinte y cinco años, sostiene que la inteligencia se desarrolla toda la vida. Reiterando que son losprimeros ocho años, gravitantes para un mejor progreso intelectual: aunque tampoco determina el éxito de la persona, cuando adulto. Porque, obedece, a otros factores complementarios.
Nos detenemosen el nivel primario, porque abre un panorama influyente para el conocimiento de un universo complejísimo, y, cada vez más interesante.
Un niño o niña que desarrolla un discurso de promoción, ennombre de sus condiscípulos: concentra, detalla, sintetiza, lo que aprendió en el colegio, al influjo de sus padres, mirando con, candorosidad, la comunidad que los rodea.
Aprende a discernir, adiferenciar lo bueno de lo malo. A imitar modelos, según la experiencia, y, el estudio de las obras que llegan a sus manos.
Aquí los padres, tienen un hito muy importante para evaluar, y, reforzar lospuntos débiles del infante; aquí la escuela tiene un tesoro humano, para seguir tallando, conforme a las necesidades de la sociedad; aquí la comunidad tiene la gran responsabilidad de cuidar esta potencialriqueza, que permita una secundaria exitosa, y una universidad que vuelque los profesionales con vocación de patria, con profundo amor a la familia, para el progreso general del país.
1. Saludoa la dirección, profesores y padres de familia.
2. Trascendencia de la enseñanza primaria.
3. La unidad de la escuela, padres de familia y la comunidad.
4. ¿Por qué laresponsabilidad de la comunidad?
5. Reconocimiento a los profesores y padres de familia, que han apoyado el proceso de aprendizaje desde el nido hasta el final del nivel primario.
6. Recuerdo y...
PRIMARIA
NIÑA DE DIEZ AÑOS
El principal tesoro de todo ser humano es culminar sus primeros años de estudios satisfactoriamente. La instrucción primaria, por logeneral, se termina a los once años: excepcionalmente a los diez.
La ciencia psicológica, estos últimos veinte y cinco años, sostiene que la inteligencia se desarrolla toda la vida. Reiterando que son losprimeros ocho años, gravitantes para un mejor progreso intelectual: aunque tampoco determina el éxito de la persona, cuando adulto. Porque, obedece, a otros factores complementarios.
Nos detenemosen el nivel primario, porque abre un panorama influyente para el conocimiento de un universo complejísimo, y, cada vez más interesante.
Un niño o niña que desarrolla un discurso de promoción, ennombre de sus condiscípulos: concentra, detalla, sintetiza, lo que aprendió en el colegio, al influjo de sus padres, mirando con, candorosidad, la comunidad que los rodea.
Aprende a discernir, adiferenciar lo bueno de lo malo. A imitar modelos, según la experiencia, y, el estudio de las obras que llegan a sus manos.
Aquí los padres, tienen un hito muy importante para evaluar, y, reforzar lospuntos débiles del infante; aquí la escuela tiene un tesoro humano, para seguir tallando, conforme a las necesidades de la sociedad; aquí la comunidad tiene la gran responsabilidad de cuidar esta potencialriqueza, que permita una secundaria exitosa, y una universidad que vuelque los profesionales con vocación de patria, con profundo amor a la familia, para el progreso general del país.
1. Saludoa la dirección, profesores y padres de familia.
2. Trascendencia de la enseñanza primaria.
3. La unidad de la escuela, padres de familia y la comunidad.
4. ¿Por qué laresponsabilidad de la comunidad?
5. Reconocimiento a los profesores y padres de familia, que han apoyado el proceso de aprendizaje desde el nido hasta el final del nivel primario.
6. Recuerdo y...
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