discurso del día del maestro
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2014
DÍA DEL MAESTRO: DISCURSO
Hoy nos reunimos para recordar el Día del Maestro, una de las fechas que más moviliza afectivamente a los que estamos de este lado del aula.
Sin duda no hayargentino que haya contribuido más al desarrollo de la educación que Domingo Faustino Sarmiento. Durante su Presidencia se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir deuna fuerte acción educativa impulsada por el Estado.
En ese entonces la educación era privilegio de un sector muy reducido de la sociedad, perteneciente o muy estrechamente relacionada con la clasedominante. Sarmiento abogó por una educación popular: “Lo que necesitamos primero –dijo– es civilizarnos, no unos doscientos individuos que cursan las aulas, sino unos doscientos mil que no cursan nilas escuelas”.
Domingo Faustino Sarmiento fue un importante intelectual de la vida cultural y política de nuestro país, político, pedagogo, escritor y presidente, además de ser el responsable de lareestructuración del sistema educativo : es impulsor de la Ley de enseñanza pública y gratuita.
Es por ello que en 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación-integrada por educadores de toda América- se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro.
A pesar de que existen algunas controversias respecto a la figura de Sarmiento,es interesante insistir en su valoración de la educación como agente transformador de un país. Entendía que el fortalecimiento de una identidad desde la escuela era la manera de reunir una sociedaddividida culturalmente y (si bien eso implicó la desvalorización de ciertas particularidades) no estaba equivocado.
La magnitud y alcance la obra educativa de Domingo Faustino Sarmiento solo seentiende cuando se la considera en el contexto de su modo de pensar la realidad Argentina de su época, como un conflicto entre civilización y barbarie.
La educación se revela como el aspecto más...
Hoy nos reunimos para recordar el Día del Maestro, una de las fechas que más moviliza afectivamente a los que estamos de este lado del aula.
Sin duda no hayargentino que haya contribuido más al desarrollo de la educación que Domingo Faustino Sarmiento. Durante su Presidencia se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir deuna fuerte acción educativa impulsada por el Estado.
En ese entonces la educación era privilegio de un sector muy reducido de la sociedad, perteneciente o muy estrechamente relacionada con la clasedominante. Sarmiento abogó por una educación popular: “Lo que necesitamos primero –dijo– es civilizarnos, no unos doscientos individuos que cursan las aulas, sino unos doscientos mil que no cursan nilas escuelas”.
Domingo Faustino Sarmiento fue un importante intelectual de la vida cultural y política de nuestro país, político, pedagogo, escritor y presidente, además de ser el responsable de lareestructuración del sistema educativo : es impulsor de la Ley de enseñanza pública y gratuita.
Es por ello que en 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación-integrada por educadores de toda América- se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro.
A pesar de que existen algunas controversias respecto a la figura de Sarmiento,es interesante insistir en su valoración de la educación como agente transformador de un país. Entendía que el fortalecimiento de una identidad desde la escuela era la manera de reunir una sociedaddividida culturalmente y (si bien eso implicó la desvalorización de ciertas particularidades) no estaba equivocado.
La magnitud y alcance la obra educativa de Domingo Faustino Sarmiento solo seentiende cuando se la considera en el contexto de su modo de pensar la realidad Argentina de su época, como un conflicto entre civilización y barbarie.
La educación se revela como el aspecto más...
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