discurso pedagogico



DISCURSO PEDAGOGICO





ANGIE PAOLA PALACIO
SEMESTRE VIII



TUTOR: MIGUEL SIERRA






CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
2014

INTRODUCION

Enseñar los niños detransición es un desafío especial, ya que ellos poseen muchísima energía y su atención en ocasiones es poca, por este motivo como futuros docentes debemos implementar estrategias de trabajo que nosayuden a explotar todas las dimensiones y capacidades del niño brindando una educación integral y de excelente calidad.
Lo que es maravilloso de enseñar a los niños de esta edad es que ellos tienen unacuriosidad natural sobre el mundo y un gran entusiasmo por aprender y explorar cosas nuevas.
Es por esto que tenemos la responsabilidad de preparar nuestras clases y tener en cuenta que losestudiantes deben contar con nosotros como orientadores y que nuestro objetivo siempre sea “GENERAR APRENDIZAJES SIGUINIFICATIVOS EN NUESTROS ESTUDIANTES Y EDUCAR PARA LA VIDA”PROBLEMAS DE LOS DOCENTES DE PREESCOLAR

En los discursos pedagógicos que se observaron en la institución educativa donde se realizan las prácticas se puede observar que los docentes no estánpreparados para, presentar una clase cuando hay personas diferentes a la institución esto afecta el discurso pedagógico que se imparte a los niños ya que se demuestra la inseguridad y mala preparación y noles queda claro en tema expuesto.
Docente que no incluye la lúdica en sus clases esto hace que los niños se aburran y no tengan aprendizajes significativos clases planas que no les generan conocimientoa sus vidas.
Clases que se observan la poca preparación por parte de la docente ya que se improvisa y no se observa el conocimiento del tema un ejemplo se podría decir que una clase debería tenerlos siguientes pasos:
Tema
Objetivo
Estrategia pedagógica
Materiales entre otros

No tener el manejo de la clase es decir no manejar el espacio teniendo en cuenta que el margen de atención de...