Discusi n de Calidad sesi n 1

Institucional de
Procesos y
Resultados
Viernes 20 de Marzo
El Debate de la calidad y un modelo para la
evaluación
Profesor: Jorge Radic jradic@uahurtado.cl

El menú de hoy
BIENVENIDOS!!

• “Vamos al“grano”…que nos convoca
• Contexto para la discusión de la calidad
• La construcción de la idea de la calidad educativa y las
problemáticas que supone
• La apuesta del curso

• Contexto para ladiscusión respecto a la calidad
educativa en Chile

Dilema Uno
Contexto:
Acabas de recibir el bono por alto desempeño, era una platita
que no tenías considerada, es la oportunidad de tu vida…por
fincomprarás ese sofá que tanto has querido….vas a vitrinear a
una multi tienda… pero hay muchos sofás para elegir (claro es
economía de mercado)
Dilema:
¿Qué sofá comprarás?... Te observa el vendedor, teinsiste que el
marca “comodito” es mejor que “baratito”, te observan, te
presionan…. ¿Por qué optarás? ¿En base a qué criterios te
decidirás? ¿Cómo saber que sillón es mejor que otro?

Dilema DosContexto:
Es la primera reunión de apoderados del año. Acabas de asumir
como director en un colegio particular subvencionado de sector
medio en la comuna de Maipú. El directorio del colegio te ha
pedidodirigir el discurso de inauguración del año escolar,
esperando que orientes a la comunidad a ser un colegio de calidad.
Te comentan que entre los apoderados, existe preocupación por
la calidad académicay el resultados del SIMCE. En el barrio se ha
instalado un nuevo colegio. Existe un 7% de pérdida de
matrícula.
Dilema:
¿Qué dirás en tu discurso?... Te observa el directorio, te escuchan
losapoderados, los profesores están conociéndote, los
estudiantes están expectantes…, ¿Cómo darás seguridad a los
padres respecto a la calidad de educación que recibirán sus hijos
durante tu gestión?.

Para eldebate
• ¿Qué similitudes y qué diferencias
existen entre los dos dilemas?
• ¿Qué complejidad tiene el concepto de
calidad educativa?
• ¿Qué es y cómo se estima la calidad?

EDUCACIÓN DE CALIDAD...