Discusi N Y Construcci N Fase1

Cada estudiante debe realizar un resumen “A MANO” contestando las siguientes preguntas:
¿Cuál es el curso académico?
Economía Agraria
¿Cuantos créditos académicos tiene?
Tres créditos académicosque representan 144 horas
¿Cuál es la competencia que más le parece pertinente?
El estudiante de la UNAD identifica la problemática actual del sector agrario, basado en la interpretación del impacto queesto genera en el crecimiento económico del país.
Describir las unidades del curso.
Unidad 1

Fase 1. Realizar un análisis de la temática general del curso, articulándola a la situación del sectoragrario en Colombia, eligiendo un producto agrícola para trabajar durante todo el período académico.

Fase 2. Aplicar los conceptos de la teoría del consumidor y teoría del mercado a partir de lacaracterización del mercadeo del producto seleccionado.

Unidad 2

Fase 3. Analizar la influencia de las políticas macroeconómicas del sector agrario de Colombia.

Fase 4. Identificar y analizar lasproblemáticas del sector agrario colombiano, realizar una propuesta para solucionar una problemática.


Esto con respecto al Syllabus que se encuentra en el entorno de conocimiento. Con base en lalectura “Conocimientos previos” el estudiante responderá:
¿Qué entiende por Economía?
Es una ciencia que estudia los recursos necesarios, susceptibles y limitados de la humanidad y que por intermediodel análisis posibilita evidenciar y adelantarse a los fenómenos observados en las actividades económicas de uno o varios países.

¿Cuál es la definición que más se acerca a su percepción previa?
“Laeconomía es el estudio de las actividades relacionadas con la producción y con el intercambio de bienes”.
• “La economía analiza la evolución de la economía global: las tendencias de los precios, dela producción y del desempleo. Una vez que se comprenden esos fenómenos, ayuda a elaborar las medidas con las que los gobiernos pueden mejorar los resultados económicos”.
• “La economía es la...