DISEÑO CURRICULAR

Páginas: 6 (1424 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2014
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
DIRECCIÓN REGIONAL JUÁREZ
ZONA ESCOLAR 8
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 163 “FRANCISCO JAVIER MINA” TURNO Vespertino
EXAMEN FINAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER GRADO
Ciclo escolar 2013/2014
Asignatura: EspañolALUMNO(A):________________________________________________GRUPO:_____________
PROFESOR. MARTHA GUERRERO FIRMA___________________
Fecha_________Aciertos_____________Puntos_____________Calificación_______________
PROFR.(A)QUE CALIFICÓ:______________________________________________________________
Nombre firma
OBJETIVO DEL EXAMEN: Lograr mediante un examen finalque el alumno apruebe la materia, y pueda continuar con la secuencia didáctica en la materia de Español.
1.- instrucciones: Escribe de acuerdo al reglamento escolar que es una norma.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.- Instrucciones: Escribe de acuerdo a un reglamento escolar que es una regla.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3.- Instrucciones: Escribe en las siguientes líneas 10 verbos en infinitivo
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.- Instrucciones: Escribe cinco enunciados, que tengan sujeto , verbo, predicado, utilizando los verbos en imperativo

D) Las oraciones en presente del modo expresan un deseo, ( ) VERBOS
una posibilidad, una petición u otra enunciación hipoteca en EN GERUNDIO
un tiempoactual.
E) son reglas de conductas que nos imponen un determinado ( ) VERBOS
modo de obrar o de abstenernos EN INFINITIVO


2.-RELACIONA LAS ANALOGÍAS SEGÚN CORRESPIONDA
Pera es a árbol como potrillo es a ______________
Oso es a bosque como ballena es a ____________
calcetas es a pie como gorro es a _______________
Alas es a colibrí como hélice es a_______________
Pingüinoses a hielo  como camellos es a _____________

3.- Instrucciones: Relaciona en la columna de la izquierda la letra que corresponda, de acuerdo a lo que se pide.
( ) Son relatos que cuentan cómo se crearon los cielos, A) AMBIENTE DEL CUENTO
de dónde provienen los vientos o cómo nacen los propios
dioses; los mitos nos transportan a un tiempo sagrado distinto
al nuestro, más abierto a loshombres como su propio horizonte.



( ) Es una historia que se basa en un hecho o elemento real B) PERSONAJE
pero que con el correr del tiempo se va transformando según como ANTAGÓNICO
le agreguen o le quiten elementos.

( ) Es el que lo sabe todo, lo sabe, el pasado, el presente y el futuro; C) PERSONAJE
conoce los detalles de los personajes, los acontecimientos, INCIDENTAL OCIRCUNS-
el ambiente, la escenografía y el tiempo de la narración. TANCIAL
Su voz se encuentra en todo el relato, maneja a su antojo situaciones
y personajes, domina la escena conociendo hasta el menor detalle.
Utiliza la tercera persona: "Los hombres salvajes no eran en realidad
malvados".
 
( ) Es aquel que se concreta a narrar lo que vio o lo que le D) PERSONAJE PRIN-
contaron;...
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